Opiskelijan itsearvioinnin voi muuttaa kurssipalautteeksi
-työpaja tarjosi innovatiivisen lähestymisen opiskelijoiden itsearviointiin osana kurssipalautetta. Työpaja oli samalla syksyllä 2016 alkaneen A!OLE:n Dynamic Feedback System (DFS) -pilotin päätösseminaari.
Projektissa toteutetut asiat esitteli projektijohtaja Ville Kivimäki. Opiskelijanäkökulmaa toi maisteriopiskelija Tiina Hahto, joka oli haastatellut 21 DFS-palautejärjestelmää kokeillutta opiskelijaa Aalto-yliopiston kauppakorkeakoulussa. Professori Jani Romanoff, Aalto-yliopiston insinööritieteiden korkeakoulu, esitteli opettajien kokemuksia järjestelmän käytöstä.
DFS-pilottia on kokeillut yli 1000 opiskelijaa kymmenillä kurssilla lukuvuosien 2017–2019 aikana. Järjestelmän kehittäminen jatkuu eri näkökulmasta vuonna 2020. Aplikaation kehittäminen jatkuu yhteistyössä Aalto IT:n kanssa uusien alkavien pilottien muodossa vuonna 2020.
Aalto Online Learning
Aalto Online Learning kehittää koulutusta verkko-ja monimuoto-opetuksen avulla.
Lue lisää uutisia
Mielipidekirjoitus: Suomen kielen oppiminen osaksi tutkintojen rakenteita
Tässä mielipidekirjoituksessa Helsingin yliopiston asiantuntija Rebekka Nylund ja Aalto-yliopiston yliopistonlehtori Elisa Räsänen pohtivat EU:n osarahoittamassa Kielituetut osaamispolut -hankkeessa oppimaansa ja tarjoavat ehdotuksia, miten ja miksi suomen kielen oppimista voisi tuoda osaksi korkeakoulujen tutkinto-ohjelmien rakenteita.
CEMS MIM sijoittui neljänneksi maailmassa jo toisena vuonna peräkkäin
Kokonaispisteet ovat korkeat: 95,2/100 QS:n vuoden 2027 johtamisen maisteriohjelmien rankingissa.
Millaiseksi työnhaku muuttuu tekoälyn aikakaudella?
Aalto-yliopiston opiskelijat hahmottelivat työnhaun tulevaisuutta Alma Careerille.