ɫɫ

Uutiset

Vastuullisuusasiantuntijoiden avaintaidot: ۳ٱ𾱲ٲö ja viestintä

Kun toimialat keskittyvät yhä enemmän kestävään kehitykseen, vastuullisuusasiantuntemuksen kysyntä kasvaa. Mutta mitä erityistaitoja työnantajat hakevat kestävän kehityksen asiantuntijoilta?
6 roundtable speakers standing together
Vasemmalta oikealle: Sustainability Science Days -kongressin roundtable-keskusteluun osallistuneet: Taru Halla, Meeri Karvinen, Jussi-Pekka Teini, Petri Suomala, Elina Kähkönen ja Katri-Liisa Pulkkinen. Kuva: M.Georgiou

Kahdessa Aalto Co-Educator -tiimin tänä keväänä järjestämässä tilaisuudessa teollisuuden edustajat korostivat kahta avaintaitoa: yhteistyötä ja viestintää.   

"Ihmiset on saatava mukaan muutoksen aikaansaamiseksi", sanoi Outokummun vastuullisuusjohtaja Heidi Peltonen Aallon opettajille järjestetyssä paneelikeskustelussa. Hän korosti, että vaikka substanssiosaaminen kestävän kehityksen teemoissa on tärkeää, se ei ole ainoa tekijä, jolla on merkitystä. Voit katsoa keskustelun täältä.   

Ecobion toimitusjohtaja Taru Halla, jolla on yli 20 vuoden kokemus yritysten kestävän kehityksen konsultoinnista, jakoi samankaltaisia näkemyksiä roundtable-keskustelutilaisuudessa, jonka otsikkona oli "Sustainability Competencies for the Future". Hän korosti, että eri tieteenalojen, kuten kemian, matematiikan, biologian ja insinööritieteiden asiantuntijoiden välinen yhteistyö on välttämätöntä, jotta kestävyyden monitasoisella alalla löydetään parhaat ratkaisut. Halla korosti myös kysymysten esittämisen tärkeyttä.

Valmistuneet tarvitsevat välineitä eettisten päätösten tekemiseen  

Roundtable-keskustelun avauspuheenvuoron piti Aallon koulutusjohtaja Petri Suomala. Suomala korosti monitieteisyyden merkitystä.

Lisäksi Suomala korosti, että meidän on keskusteltava siitä, miten arvot voidaan sisällyttää koulutukseen - ainakin tunnustamalla niiden olemassaolo.  

Pohjimmiltaan korostettiin, että tehokas kestävän kehityksen opetus edellyttää eri tieteenalojen opettajien yhteistyötä ja kehittyneitä pedagogisia menetelmiä. Lisäksi tutkinnon suorittaneet tarvitsevat välineitä tehdä tutkimukseen perustuvia, eettisiä päätöksiä sen lisäksi, että he tarvitsevat välineitä monimutkaisten haasteiden ratkaisemiseen työelämässä.  

Sekä alan johtajat että tutkijat korostavat, että vaikka tekninen tietämys kestävän kehityksen alalla on keskeistä, on myös kyky työskennellä tehokkaasti eri tieteenalojen välillä ja kommunikoida erilaisten sidosryhmien kanssa ensiarvoisen tärkeää.  

Aalto Co-Educator -tiimi tukee opettajia ja koulutusohjelmien johtajia heidän integroidessaan kestävään kehitykseen liittyviä teemoja mielekkäästi kursseihin ja ohjelmiin. Lue lisää palveluistamme täältä tai ota yhteyttä elina.kahkonen@aalto.fi 

Lisää kestävyyttä koulutukseen liittyvässä sisällössä

Opettajat työskentelevät yhdessä

Aalto Co-Educators

Aalto Co-Educator (ACE) -tiimi tukee ja tekee yhteistyötä opettajien, ohjelmajohtajien ja tiedekunnan edustajien kanssa. Tiimin tavoitteena on integroida kestävän kehityksen teemoja käynnissä oleviin kursseihin ja ohjelmiin hyödyntäen siinä radikaalia luovuutta ja yrittäjämäistä ajattelua.

԰쾱öö – uutisia ja tukea työhösi
Picture of leaves in water.

Tutkinnon suorittaneiden kestävän kehityksen osaaminen ja vaikutusmahdollisuudet työelämässä - Aalto-yliopiston uusin tutkimus

Aalto-yliopiston Meeri Karvinen puolustaa menestyksekkäästi väitöskirjaansa, helmikuu 2024.

Uutiset
Teachers and students walking outdoors. They're discussion the Sustainability in Teaching course.

Ratkaisuja kestävään kehitykseen: Mitä se tarkoittaa opetuksessa?

Lue lisää kestävän kehityksen ratkaisuista ja tiimityötaidoista sekä niiden integroimisesta kursseihin ja opetussuunnitelmiin.

԰쾱öö – uutisia ja tukea työhösi
  • äٱٳٲ:
  • Julkaistu:
Jaa
URL kopioitu

Lue lisää uutisia

Henkilö kävelee värikkään tiiliseinällä olevan muraalin ohi, katuvalot ja sähkölaitteet yläpuolellaan.
۳ٱ𾱲ٲö, Tutkimus ja taide, Yliopisto Julkaistu:

Uusia akatemiatutkijoita ja akatemiahankkeita

Suomen Akatemian akatemiatutkijan ja -hankerahoituksen sai yhteensä 44 aaltolaista tutkijaa – onnittelut kaikille!
Opiskelija tietokoneen äärellä.
۳ٱ𾱲ٲö, Opinnot, Yliopisto Julkaistu:

FITech-verkostoyliopiston uusi hanke kehittää verkoston kykyjä jatkuvan oppimisen osa-alueella

FITechin uuden FITech FORWARD -hankkeen tavoitteena on kehittää verkoston jäsenyliopistojen kykyä luoda jatkuvan oppimisen ja pienten osaamiskokonaisuuksien tarjontaa tekniikan alojen ajankohtaisiin osaamistarpeisiin. Aalto-yliopiston lisäksi hankkeessa ovat mukana Oulun yliopisto, Tampereen yliopisto ja Vaasan yliopisto.
Mehiläispesä Humblebee Aallon kampuksella
Kampus, Yliopisto Julkaistu:

Pölyttäjät biodiversiteettityön pikkuapulaisina

Otaniemen kampuksella on aloitettu mehiläisavusteinen biomonitorointi.
Kaksi tyttöä istuu tietokoneen ääressä tarkastelemassa paperille tehtyä kaaviota.
۳ٱ𾱲ٲö, Tutkimus ja taide, Yliopisto Julkaistu:

Lapset ja nuoret ratkoivat kestävän tulevaisuuden haasteita Tekoälytaiturit-hankkeessa

Noin 5500 koululaista opetteli hyödyntämään tekoälyä työkaluna Aalto-yliopisto Juniorin ja Tampereen yliopiston Juniversityn yhteishankkeessa.