ɫɫ

Uutiset

Uusia Springer Nature e-kirjapaketteja

Julkaistu:
E-kirjakokoelmiin on hankittu uusia Springer Naturen kirjapaketteja.
Learning Centre graphics

E-kirjakokoelmiin on hankittu uusia Springer Naturen kirjapaketteja. Käytettävissä on nyt seuraavien aihepakettien vuosikokoelmat:

Business and Management 2005-2020
Chemistry 2010-2011, 2018-2019
Computer Science 2010-2020
Economics and Finance 2005-2020
Engineering 2010-2020

Palvelussa ei ole rajoitettu yhtäaikaisten lukijoiden määrää. Yksittäiset kirjanimekkeet tullaan lisäämään Aalto-Finnaan.

E-kirjat löytyvät -tietokannasta sekä sta.

Ohjeita e-kirjojen käyttämiseen on .   

Kysymykset ja palaute: oppimiskeskus@aalto.fi

  • äٱٳٲ:
  • Julkaistu:
Jaa
URL kopioitu

Lue lisää uutisia

Samu Taulu
Nimitykset, Tutkimus ja taide Julkaistu:

Samu Taulu kehittää uuden sukupolven aivomittauksia

Neurostimulaation ja neurokuvantamisen professori Samu Taulu rakentaa tarkempia menetelmiä aivojen ymmärtämiseen.
Euroopan unionin osarahoittama
۳ٱ𾱲ٲö, Opinnot Julkaistu:

Mielipidekirjoitus: Suomen kielen oppiminen osaksi tutkintojen rakenteita

Tässä mielipidekirjoituksessa Helsingin yliopiston asiantuntija Rebekka Nylund ja Aalto-yliopiston yliopistonlehtori Elisa Räsänen pohtivat EU:n osarahoittamassa Kielituetut osaamispolut -hankkeessa oppimaansa ja tarjoavat ehdotuksia, miten ja miksi suomen kielen oppimista voisi tuoda osaksi korkeakoulujen tutkinto-ohjelmien rakenteita.
Voittajat lavalla vastaanottamassa EAA:n parhaan opiskelija-artikkelin palkinnon
Palkinnot ja tunnustukset, Tutkimus ja taide Julkaistu:

Tutkijatohtori Thomas Deppisch sai EAA:n nuorten tutkijoiden parhaan artikkelin ja esityksen palkinnon

Palkittu tutkimus osoittaa, kuinka puhetta voidaan tehdä selkeämmäksi meluisissa ympäristöissä säilyttäen samalla tilan tuntu.
Kiharatukkainen nainen puhuu mikrofoniin sisällä, seisten näytön vieressä.
Tutkimus ja taide Julkaistu:

Professori Hanna Maylett: “Ilman yhteistä aikaa ei synny yhteistä näkemystä”

Elokuvaohjauksen apulaisprofessori Hanna Maylettin mukaan ohjaajan ei tarvitse tietää kaikkia vastauksia, vaan hänen tehtävänsä on rakentaa prosessi, jossa niitä voidaan löytää yhdessä.