Tekniikan alan suomi käynnistyi opiskelijoille pitsatapahtumassa
Orientaatiotilaisuuden tavoitteena oli, että hankkeen opiskelijat tutustuvat toisiinsa, kuulevat Tekniikan alan suomi -ohjelmasta ja saavat motivaatiota ja vinkkejä omalle kielenoppimispolulleen. Pitsan lomassa keskusteltiin muun muassa opiskelijoiden omista tavoitteista ja urahaaveista.
Tilaisuus alkoi inspiroivilla puheenvuoroilla. Sähkötekniikan korkeakoulun opetuksesta vastaava varadekaani Anouar Belahcen korosti avaussanoissaan, että jos opiskelija osaa jo useampaa kuin yhtä kieltä, on vielä yhden ylimääräisen kielen oppiminen suhteessa huomattavasti helpompaa. Kieltä oppii vain kokeilemalla.
Opiskelijapuheenvuorossa Aallon insinööritekniikan maisteriopiskelija Fedor Labovkin kertoi siitä, miksi suomen kielen oppimiseen kannattaa panostaa. Hän korosti, että vaikka monet suomenpuhujat ovat kyllä kohteliaita kääntämään asioita englanniksi, paljon tietoa jää helposti saavuttamatta, jos on vain englannin kielen varassa. Labovkin on oppinut suomen kielen aikuisena. Hän työskentelee kansainvälisessä yrityksessä, jonka saattaisi ehkä olettaa operoivan englanniksi, mutta jossa järjestetään viikoittain useita suomenkielisiä kokouksia.
Lisäksi puheenvuoron pitivät Automaatio- ja systeemitekniikan killan edustajat. Killan kansainvälisistä asioista vastaavilla opiskelijoilla on myös itsellään kansainvälinen tausta ja monipuolinen kielitaito. Kiltalaiset korostivat kielenoppimisen sosiaalista puolta - suomenkielisiä opiskelijoita voi tavata Aallon monissa opiskelijatapahtumissa.
Tilaisuudessa hankkeen opiskelijat saivat kuulla myös tarkemmin siitä, mikä heitä hankkeen osalta odottaa. Seuraavaksi opiskelijat ilmoittautuvat syksyllä 2025 alkavalle Tekniikan alan suomi 3-kurssille, joka on suunniteltu erityisesti tekniikan alan opiskelijoiden tarpeisiin.
Lue lisää uutisia
Mielipidekirjoitus: Suomen kielen oppiminen osaksi tutkintojen rakenteita
Tässä mielipidekirjoituksessa Helsingin yliopiston asiantuntija Rebekka Nylund ja Aalto-yliopiston yliopistonlehtori Elisa Räsänen pohtivat EU:n osarahoittamassa Kielituetut osaamispolut -hankkeessa oppimaansa ja tarjoavat ehdotuksia, miten ja miksi suomen kielen oppimista voisi tuoda osaksi korkeakoulujen tutkinto-ohjelmien rakenteita.
Tutkijatohtori Thomas Deppisch sai EAA:n nuorten tutkijoiden parhaan artikkelin ja esityksen palkinnon
Palkittu tutkimus osoittaa, kuinka puhetta voidaan tehdä selkeämmäksi meluisissa ympäristöissä säilyttäen samalla tilan tuntu.
CEMS MIM sijoittui neljänneksi maailmassa jo toisena vuonna peräkkäin
Kokonaispisteet ovat korkeat: 95,2/100 QS:n vuoden 2027 johtamisen maisteriohjelmien rankingissa.