SCI-projektikurssilla esiteltiin ratkaisuja tuki- ja liikuntaelinvaivoihin ja festivaalikansan hygieniaan
Opiskelijat olivat tarttuneet terveyden ja hyvinvoinnin teemaan käytännönläheisellä otteella hyödyntäen muun muassa automatiikkaa, älykkäitä järjestelmiä, kännykkäapplikaatioita ja sensoreita.
Älytuoli – älä huoli –ratkaisun kehittäneet Tarmo Asikainen, Markus Hirvensalo, Miikka Runolinna, Hannes Karppila, Unna Lauranto ja Alvar Kallio kehittivät älykkään tuolin, joka sensoreiden avulla seuraa käyttäjän istuma-asentoa ja antaa neuvoja asennon parantamiseksi tai jaloittelutauon pitämiseksi.
Älytuolissa on oikeastaan kyse matosta, jonka voi laittaa minkä tahansa tuolin päälle. Älytuolia kehitettäessä haastateltiin fysioterapeutteja, urheilijoita, konsultteja ja tutkijoita. Neljä viidestä älytuolitestaukseen osallistuneesta oli valmis hankkimaan tuotteen itselleen.
Älytuolisovellus kerää dataa pidemmältä ajalta, ja antaa sanallista palautetta kerätyn datan perusteella. Dataa voi hyödyntää vaikkapa fysioterapeutti.
Toinen opiskelijaryhmä - Lauri Lappalainen, Tommi Jäske, Bent Harnist, Elmer Bergman, Pontus Heir ja Jaakko Pere – lähti ennakkoluulottomasti hakemaanratkaisua festivaalien ja muiden joukkotapahtumien hygienian varmistamiseksi. He haastattelivat festivaalijärjestäjiä Tuska-festivaalia myöden.
Heidän ratkaisunsa on festivaalien värikäs vetonaula, vesi-ilmapallojen heittopeli, jossa kädet peseytyvät kuin ohimennen samalla kun palloja noukitaan vedestä. Vesi-ilmapallojen vedessä on pesunestettä ja vesi myös kierrätetään.
Heittopeliä on testattu festivaalikävijöillä, ja sitä on pidetty helppona, hauskana ja tehokkaana tapana pestä kädet.
Lue lisää uutisia
Mielipidekirjoitus: Suomen kielen oppiminen osaksi tutkintojen rakenteita
Tässä mielipidekirjoituksessa Helsingin yliopiston asiantuntija Rebekka Nylund ja Aalto-yliopiston yliopistonlehtori Elisa Räsänen pohtivat EU:n osarahoittamassa Kielituetut osaamispolut -hankkeessa oppimaansa ja tarjoavat ehdotuksia, miten ja miksi suomen kielen oppimista voisi tuoda osaksi korkeakoulujen tutkinto-ohjelmien rakenteita.
CEMS MIM sijoittui neljänneksi maailmassa jo toisena vuonna peräkkäin
Kokonaispisteet ovat korkeat: 95,2/100 QS:n vuoden 2027 johtamisen maisteriohjelmien rankingissa.
Millaiseksi työnhaku muuttuu tekoälyn aikakaudella?
Aalto-yliopiston opiskelijat hahmottelivat työnhaun tulevaisuutta Alma Careerille.