Petri Myllymäki aloitti HIITin johtajana
Professori Petri Myllymäki Helsingin yliopiston tietojenkäsittelytieteen laitokselta aloitti 1.8.2015 Tietotekniikan tutkimuslaitos HIITin johtajana. Myllymäki seuraa tehtävässä Aalto-yliopiston professoria Sami Kaskea, jonka Suomen Akatemia vastikään nimitti akatemiaprofessoriksi kaudelle 2016-2020.
HIITin tehtävänä Helsingin yliopiston ja Aalto-yliopiston yhteisenä tutkimuslaitoksena on tarjota puitteet sellaiselle yhteistyölle, jonka myötä kansainväliselle huipulle on helpompi päästä yhdessä kuin kummankaan yliopiston yksin.
Digitalisaation Myllymäki näkee Helsingin seudun ja HIITin suurena mahdollisuutena:
- Digitalisaatio ja Big Data ovat globaaleja ilmiöitä jotka koskettavat meitä kaikkia. Ilmiön keskiössä on ns. datatiede ja uudet älykkäät digitaalista informaatiota prosessoivat ja analysoivat tietotekniset menetelmät, joiden kehittämisessä pääkaupunkiseutu muodostaa kansainvälisestikin merkittävän osaamiskeskittymän
- Tuomalla yhteen Aalto-yliopiston ja Helsingin yliopiston parhaat tutkijat huolellisesti valituilla painopistealueilla meidän on mahdollista ratkaista yhä merkittävämpiä digitalisaatioon liittyviä tutkimusongelmia, ja HIITin tavoitteena on luoda ”Helsinki ICT” –brändin kautta tutkimuslaitoksellemme ja pääkaupunkiseudulle maine yhtenä alan tärkeimmistä solmukohdista Euroopassa, Myllymäki sanoo.
Lue lisää uutisia
Samu Taulu kehittää uuden sukupolven aivomittauksia
Neurostimulaation ja neurokuvantamisen professori Samu Taulu rakentaa tarkempia menetelmiä aivojen ymmärtämiseen.
Tutkijatohtori Thomas Deppisch sai EAA:n nuorten tutkijoiden parhaan artikkelin ja esityksen palkinnon
Palkittu tutkimus osoittaa, kuinka puhetta voidaan tehdä selkeämmäksi meluisissa ympäristöissä säilyttäen samalla tilan tuntu.
Professori Hanna Maylett: “Ilman yhteistä aikaa ei synny yhteistä näkemystä”
Elokuvaohjauksen apulaisprofessori Hanna Maylettin mukaan ohjaajan ei tarvitse tietää kaikkia vastauksia, vaan hänen tehtävänsä on rakentaa prosessi, jossa niitä voidaan löytää yhdessä.