Osallistava muotoilu uudistaa suomalaista koulumaisemaa
Suomi on pitkään ollut koulutuksen mallimaa, mutta miten taata, että se pysyy sellaisena myös jatkossa, vauhdilla muuttuvassa maailmassa?
Tähän haasteeseen on haettu ideoita Suomen itsenäisyyden satavuotisjuhlavuoden ohjelmaan kuuluvassa HundrED-hankkeessa. Sen tavoitteena on muun muassa löytää sata hienoa opetusinnovaatiota ja toteuttaa ne suomalaisissa kouluissa ensi lukuvuoden aikana.
Huhtikuussa mukaan valitusta sadasta innovaatiosta kymmenen pohjautuu Aalto-yliopiston tutkijoiden vetämässä Uusi Oppimaisema -hankkeessa saatuihin osallistavan muotoilun työtapoihin ja ideoihin.
– Työpajoissa on koko koulun opetushenkilöstö perehdytetty ammattidesignereiden työtapoihin, joilla he ovat heti päässeet kehittämään kouluaan ja sen toimintakulttuuria. Palaute työpajoista on poikkeuksetta ollut ylistävää. On hienoa nähdä, että hyväksi havaitsemamme, Euroopassakin tuhansissa koululuokissa testattu kehittämismenetelmä, on nostanut HundrEDiin monia uusia ideoita, iloitsee tutkija Tarmo Toikkanen.
Uuteen Oppimaisemaan pohjautuvat HundreEDiin hyväksytyt ideat ovat Erilaiset oppimisympäristöt, Ajattelun ja oppimisen taidot, Uudenlaisen toimintakulttuurin rakentaminen, Arvioinnin kehittäminen digitaalisten työkalujen avulla, Luovan toimintakulttuurin valmennuskokonaisuus, Seikkailupedagogia, Erilaista matematiikkaa, Vieraiden kielten opettaminen digitaalisessa maailmassa sekä Opettajien tekemä ja jakama oppimateriaali.
– Suomalaisen koulun tulevaisuus on selkeä. Se on avoin ja kunkin koulun tarpeita palveleva osallistavan muotoilun työskentely, jossa opettajat, oppilaat, vanhemmat ja muut sidosryhmät yhdessä uudistavat koulua, yksi pala kerrallaan, Toikkanen kiteyttää.
³¢¾±²õä³Ù¾±±ð³Ù´ÇÂá²¹:
Tutkija Tarmo Toikkanen
Aalto-yliopiston median laitos,
p. 050 60 384
tarmo.toikkanen@aalto.fit
Lue lisää uutisia
Kesämuistio tohtoriopiskelijoille
Vinkkejä ja muistutuksia kesäkuukausille
FITech-verkostoyliopiston uusi hanke kehittää verkoston kykyjä jatkuvan oppimisen osa-alueella
FITechin uuden FITech FORWARD -hankkeen tavoitteena on kehittää verkoston jäsenyliopistojen kykyä luoda jatkuvan oppimisen ja pienten osaamiskokonaisuuksien tarjontaa tekniikan alojen ajankohtaisiin osaamistarpeisiin. Aalto-yliopiston lisäksi hankkeessa ovat mukana Oulun yliopisto, Tampereen yliopisto ja Vaasan yliopisto.
30 vuotta innovointia: Aalto-yliopiston Information Technology Program ITP täyttää 30 vuotta
Information Technology Program ITP juhlii tänä kesänä 30-vuotista taivaltaan. Vuonna 1995 perustettu ITP on kokopäiväinen, kolmen kuukauden ja 30 opintopisteen laajuinen kesäohjelma, joka kokoaa yhteen opiskelijoita eri puolilta maailmaa ja eri tieteenaloilta.