Onnistumisen ja uuden oppimisen iloa: Aalto-yliopisto Juniorin Robotiikkatuokiot innostavat robotiikkaan ja ohjelmointiin
3–9.-luokkalaiset. Hanke käynnistyi syyslukukauden alussa ja kestää ensi vuoden heinäkuuhun asti.
Robotiikkatuokioon luokkansa kanssa osallistunut opettaja.Oppilaat olivat aivan innoissaan roboteista. Onnistumisen iloa! Uuden oppimisen iloa!
Robotiikkatuokioita ohjaavien Aalto-yliopiston opiskelijoiden tärkeimpiä työkaluja ovat hankkeen toteuttamiseksi hankitut LEGO SPIKE –robotit, jotka kulkevat ohjaajien mukana koulusta ja luokasta toiseen.
Oppilaat harjoittelevat ohjelmoinnin perustaitoja suorittamalla robottiajokortin ja ideoivat luovia ratkaisuja robottihaasteisiin. Kekseliäisyyttä tarvitaan erityisesti tehtävissä, joissa oppilaat lisäävät robottiin erilaisia sensoreita ja ohjelmoivat robotin toimimaan näin yhä itseohjautuvammin.
Robotiikkatuokiot ovat saaneet kiitosta sekä oppilailta että opettajilta. Vierailun päätteeksi moni oppilas toivoo, että vastaavaa innostavaa tekemistä olisi koulussa jatkossakin. Käytännönläheisten tuokioiden kautta myös opettajat ovat saaneet esimerkin robotiikan ja ohjelmoinnin opetuksesta. Opettajat ovat kertoneet rohkaistuneensa ottamaan kouluista jo löytyvät robotit aktiivisemmin käyttöön omassa opetuksessaan.
Hauskana yksityiskohtana Robotiikkatuokioita koordinoiva Saija Huoponen nostaa robottien nimet. “Jokainen robotti on nimetty jonkun automaation tai teknologian alan suomalaisen henkilön mukaan, ja oppilaat usein esittelevätkin ylpeinä, mitä kaikkea he ovat Pauliina- tai Ville-robotille ohjelmoimalla opettaneet. Monesti tuokioiden päätteeksi oppilaat myös hyvästelevät robottinsa nimeltä ja kehottavat ohjaajia pitämään niistä hyvää huolta. Uskon, että nämä pienet asiat myös tekevät robotiikasta helposti lähestyttävän asian lapsille ja nuorille."
Syyslukukauden aikana hankkeen arvioidaan tavoittavan noin 3200 peruskoululaista Uudellamaalla. Robotiikkatuokiot jatkuvat ensi toukokuun puoleen väliin asti, joten hanke tullee tavoittamaan yhteensä noin 8500 lasta ja nuorta. Lisäksi keväällä on tarkoitus tehdä kierros Uudenmaan ulkopuolelle ja saavuttaa maantieteellisesti myös niitä kouluja, joita Robotiikkatuokiot eivät nyt tavoita. Koulukierroksen päätyttyä, robotit jatkavat lasten ilahduttamista ja uusien asioiden opettamista Aalto-yliopisto Juniorin kesäleireillä.
Aalto-yliopisto Juniorin aiemmissa kouluihin jalkautuvissa opetustuokioissa peruskoululaiset ovat saaneet tutustua robottien lisäksi mm. generatiiviseen tekoälyyn ja pelimaailmaan. Tämän lisäksi opetusta on viety kouluihin kemian, matematiikan ja fysiikan sekä taiteen aloilla. Tulevalla kevätlukukaudella toiminta laajenee, kun Aalto-yliopiston ja Tampereen yliopiston yhteishanke Tekoälytaiturit jalkautuu peruskouluihin pääkaupunkiseudulla.
Aalto-yliopisto Junior
Aalto-yliopisto Junior on taidetta, tiedettä, teknologiaa ja taloutta lapsille, nuorille ja opettajille – opetuksen tueksi, omaksi iloksi ja innostuksen lähteeksi.
Lue lisää uutisia
Mielipidekirjoitus: Suomen kielen oppiminen osaksi tutkintojen rakenteita
Tässä mielipidekirjoituksessa Helsingin yliopiston asiantuntija Rebekka Nylund ja Aalto-yliopiston yliopistonlehtori Elisa Räsänen pohtivat EU:n osarahoittamassa Kielituetut osaamispolut -hankkeessa oppimaansa ja tarjoavat ehdotuksia, miten ja miksi suomen kielen oppimista voisi tuoda osaksi korkeakoulujen tutkinto-ohjelmien rakenteita.
Millaiseksi työnhaku muuttuu tekoälyn aikakaudella?
Aalto-yliopiston opiskelijat hahmottelivat työnhaun tulevaisuutta Alma Careerille.
Vaatimattomista oloista vuorineuvokseksi – visionäärin viimeinen lahja elää Aalto-yliopistossa
Lampénien testamenttilahjoitus tukee Aalto-yliopiston kemiantekniikan opiskelijoita ja tulevaisuuden osaajia stipendien avulla. Vuorineuvos ja kemiantekniikan diplominsinööri Aleksander Lampén oli suomalaisen puunjalostusteollisuuden sekä selluloosateollisuuden merkittävä edelläkävijä. Hänen perintönsä edistää edelleen kansainvälistymistä ja korkealaatuista tutkimusta biotuotetekniikan alalla. Lahjoitus Aalto-yliopistolle on vaikuttava sijoitus koulutukseen, innovaatioihin ja yhteiskunnan uudistamiseen.