ɫɫ

Uutiset

Kesäkoulussa pohdittiin kestäviä vaihtoehtoja rakentamiselle

Aalto ARTS -kesäkoulu haastoi osallistujat visioimaan yhteiskuntaa, johon ei ole mahdollista rakentaa mitään uutta. Millainen se olisi, ja miten se muuttaisi tilallisten toimijoiden, kuten arkkitehtien ja suunnittelijoiden työtä?
Veistosmalli, jonka Stonehengea muistuttava varjo heijastuu vihreäksi valaistulle näytölle. Ihmisiä seisoo lähellä.
Venecia Campuzano Flores, Anniliina Heikkinen, Antonia Moraca, Michelle Benina, Rashika Verma: Hundred years of decay. Kuva: Ella Kaira

Rakentamisesta syntyvät päästöt ja ympäristövaikutukset ovat merkittäviä ja alati kasvava huolenaihe, joten alan kestävyyskysymykset ovat ajankohtaisia. Samalla on pohdittava, millä tavoin alan ammattilaisten työn pitäisi muuttua.

"Ympäristökriisi tuo kiireellisen tarpeen muuttaa ajattelua ja toimintatapoja niin rakennusalalla kuin yhteiskunnan muillakin osa-alueilla", sanoo kesäkoulun vastuuopettaja, arkkitehti ja tutkijatohtori Hella Hernberg Aalto-yliopistosta. 

Taiteiden ja suunnittelun korkeakoulun tämänvuotisen kesäkoulun teemana oli Spatial Practices Beyond New Construction – tilalliset käytänteet, jotka etsivät kestäviä vaihtoehtoja purkamiselle ja uudisrakentamiselle. Opiskelijoita haastettiin kehittämään vaihtoehtoisia tapoja muokata rakennettua ympäristöä ja käsitellä niihin liittyviä ympäristö-, materiaali- ja yhteiskuntapoliittisia kysymyksiä.

"Tulevaisuustyöskentelyn menetelmät auttoivat opiskelijoita tarkastelemaan rakentamiseen liittyviä oletuksia ja arvoja sekä pohtimaan, miten tiloihin liittyvä työ voisi muuttua tulevaisuudessa”, Hernberg kertoo.

Visioinnin ja työskentelyn kohteena oli tyhjillään oleva Maarintalo Aalto-yliopiston kampuksella. Opiskelijat saivat vapaat kädet pohtia, miten tilallisiin tarpeisiin voitaisiin vastata ilman uusia rakennusprojekteja ja millaista elämä olisi “rakentamisen jälkeisessä tulevaisuudessa”. Lopputuloksena Maarintalon tyhjiin tiloihin syntyi elämyksellisiä teoksia, jotka herättävät katsojan pohtimaan ihmisen suhdetta rakennuksiin ja luontoon sekä yhteistä vastuutamme kestävän tulevaisuuden luomisessa.

Kansainvälistä ja monialaista yhteistyötä

Kesäkoulun tavoitteena on paitsi työskennellä ajankohtaisten kestävän kehityksen kysymysten äärellä, myös vahvistaa kansainvälistä, monialaista yhteistyötä. Kurssille osallistui 32 opiskelijaa eri puolilta maailmaa. Kurssin intensiivijakso järjestettiin Aalto-yliopiston kampuksella Otaniemessä 3.–15. elokuuta.

Kasvi nousee pylvästä pitkin ikkunan vieressä, taustalla metsänäkymä. Ikkunalaudalla koristeena kiviä ja oksia.
Marta Colombi, Abhiroop Roy, Silvia Aguilar, Ishna Savadette: Sanctuary of symbiosis. Kuva: Mikael Rutkiewicz

Kesäkoulussa opettivat ja mentorointia tarjosivat kahdeksan eri muotoilu- ja arkkitehtuurikoulun asiantuntijat. Osallistujakouluja olivat Academy of Fine Arts Vienna (Itävalta), Central Saint Martins, UAL (Iso-Britannia), Delft University of Technology (Alankomaat), National Institute of Design (Intia), Politecnico di Milano (Italia), Singapore University of Technology and Design (Singapore), Tecnológico de Monterrey (Meksiko) ja The New School, Parsons School of Design (Yhdysvallat).

Lopputyönäyttely haastaa katsojan pohtimaan arkkitehtuurin ja tilankäytön suunnittelijoiden vaihtoehtoisia rooleja tulevaisuudessa, jossa uudisrakentamien olisi rajoitettu tai kokonaan kielletty.

Lopputyöt ovat esillä Maarintalon näyttelyssä 18.–22. elokuuta klo 13–17 osoitteessa Sähkömiehentie 5, Otaniemi, Espoo.

Aalto ARTS -kesäkoulu järjestettiin tänä vuonna neljättä kertaa ja se on saanut tukea Jane ja Aatos Erkon säätiöltä.

  • äٱٳٲ:
  • Julkaistu:
Jaa
URL kopioitu

Lue lisää uutisia

Samu Taulu
Nimitykset, Tutkimus ja taide Julkaistu:

Samu Taulu kehittää uuden sukupolven aivomittauksia

Neurostimulaation ja neurokuvantamisen professori Samu Taulu rakentaa tarkempia menetelmiä aivojen ymmärtämiseen.
Euroopan unionin osarahoittama
۳ٱ𾱲ٲö, Opinnot Julkaistu:

Mielipidekirjoitus: Suomen kielen oppiminen osaksi tutkintojen rakenteita

Tässä mielipidekirjoituksessa Helsingin yliopiston asiantuntija Rebekka Nylund ja Aalto-yliopiston yliopistonlehtori Elisa Räsänen pohtivat EU:n osarahoittamassa Kielituetut osaamispolut -hankkeessa oppimaansa ja tarjoavat ehdotuksia, miten ja miksi suomen kielen oppimista voisi tuoda osaksi korkeakoulujen tutkinto-ohjelmien rakenteita.
Voittajat lavalla vastaanottamassa EAA:n parhaan opiskelija-artikkelin palkinnon
Palkinnot ja tunnustukset, Tutkimus ja taide Julkaistu:

Tutkijatohtori Thomas Deppisch sai EAA:n nuorten tutkijoiden parhaan artikkelin ja esityksen palkinnon

Palkittu tutkimus osoittaa, kuinka puhetta voidaan tehdä selkeämmäksi meluisissa ympäristöissä säilyttäen samalla tilan tuntu.
Kiharatukkainen nainen puhuu mikrofoniin sisällä, seisten näytön vieressä.
Tutkimus ja taide Julkaistu:

Professori Hanna Maylett: “Ilman yhteistä aikaa ei synny yhteistä näkemystä”

Elokuvaohjauksen apulaisprofessori Hanna Maylettin mukaan ohjaajan ei tarvitse tietää kaikkia vastauksia, vaan hänen tehtävänsä on rakentaa prosessi, jossa niitä voidaan löytää yhdessä.