Kehitä opetusmenetelmiäsi kansainvälisiä yhteisohjelmia varten
Kurssilla keskitytään teknologiatyökalujen, yhteistyöstrategioiden ja monitieteisten lähestymistapojen integrointiin ja korostetaan luovuuden ja kriittisen ajattelun merkitystä.
Opetussuunnitelmassa korostetaan globaalin osaamisen ja monipuolisten opetuskontekstien välistä yhteyttä sekä kasvokkain että verkossa. Osallistujat oppivat hyödyntämään monikielisten ja monikulttuuristen opetustilanteiden ainutlaatuisia etuja, suunnittelemaan ryhmätyötä oppimisen tehostamiseksi ja näkemään yhteisohjelmat mahdollisuutena aitoon oppimiseen liike-elämän ja akateemisen yhteistyön kautta. Opettajat pystyvät koulutuksen päätyttyä luomaan oppijoilleen rikastuttavia kulttuurienvälisiä ja monitieteisiä oppimiskokemuksia.
Kurssi kestää kesäkuusta elokuuhun 2024, ja siinä yhdistyvät verkkomoduulit sekä elokuussa Tukholmassa KTH:ssa järjestettävä koko viikon mittainen opintojakso.
Milloin?
- Verkkotapaaminen: johdantomoduuli
Yksi tapaaminen 17.-20. kesäkuuta 2024 välisenä aikana (2-3 tuntia) - Koulutus paikan päällä Ruotsissa
26.-30.8.2024 KTH Royal Institute of Technology, Tukholma​​ - Verkkokoulutusmoduuli
Yksilö- ja ryhmätyöskentely lopputehtävää varten syyskuun ja joulukuun 2024 välisenä aikana
Ilmoittaudu 31.5. mennessä
Ohjelma on osallistujille ilmainen, mutta kukin kattaa itse omat matkakustannuksensa.
Järjestäjä Unite!-yliopistoallianssi
Kurssin järjestää Unite!-yliopistoallianssi, johon kuuluu Aallon lisäksi kahdeksan muuta eurooppalaista yliopistoa (Graz University of Technology, Kungliga Tekniska Högskolan, Universitat Politècnica de Catalunya, Universidade de Lisboa, Technische Universität Darmstadt, Politecnico di Torino, Institute Polytechnique de Grenoble, Wroclaw University of Science and Technology).
Uniten mahdollisuudet opettajille, tutkijoille ja muulle henkilökunnalle
Tällä sivulla kerromme aaltolaisille hyödyllisistä tavoista ja kanavista osallistua Unite!-yliopistoallianssiin.
Lue lisää uutisia
Mielipidekirjoitus: Suomen kielen oppiminen osaksi tutkintojen rakenteita
Tässä mielipidekirjoituksessa Helsingin yliopiston asiantuntija Rebekka Nylund ja Aalto-yliopiston yliopistonlehtori Elisa Räsänen pohtivat EU:n osarahoittamassa Kielituetut osaamispolut -hankkeessa oppimaansa ja tarjoavat ehdotuksia, miten ja miksi suomen kielen oppimista voisi tuoda osaksi korkeakoulujen tutkinto-ohjelmien rakenteita.
CEMS MIM sijoittui neljänneksi maailmassa jo toisena vuonna peräkkäin
Kokonaispisteet ovat korkeat: 95,2/100 QS:n vuoden 2027 johtamisen maisteriohjelmien rankingissa.
Millaiseksi työnhaku muuttuu tekoälyn aikakaudella?
Aalto-yliopiston opiskelijat hahmottelivat työnhaun tulevaisuutta Alma Careerille.