Helsinki GSE:n tilannehuoneen neljäs raportti: Kelan työttömyysturvahakemusten määrä on kasvanut voimakkaimmin Uudellamaalla
Taloustieteen tutkimukseen ja opetukseen erikoistuneen Helsinki Graduate School of Economicsin (Helsinki GSE) tilannehuone tuottaa tietoa talouspoliittisen päätöksenteon tueksi ministeriöille ja muille julkisille tahoille koronaviruskriisin aikana.
Tilannehuone julkaisee neljännen raporttinsa torstaina 7.5.2020 klo 8.00, jolloin alkaa myös webinaari aiheesta Zoom-sovelluksella (linkki alla). Tässä neljännessä raportissa keskitytään siihen, miten koronakriisi näkyy Kelan tukien käytössä. Näihin tukiin turvautuvat vaikeimmassa asemassa olevat henkilöt, joiden sosiaaliturva jää perusturvan tasolle.
Koronakriisi näkyy työttömyysturvahakemusten ja asumistukihakemusten määrissä, mutta ei sairauspäivärahahakemusten määrässä. Kasvu on suurinta Uudenmaan maakunnassa ja nuorten naisten keskuudessa. Nämä selittyvät ainakin osin sillä, että ammateittain tarkasteltuna kriisi on osunut ensimmäisenä palvelusektorille.
Linkki webinaariin torstaina 7.5.2020 klo 8.00:
Suomenkielinen webinaari on kaikille avoin ja maksuton.
Lisätietoja tilannehuoneesta ja sen julkisia raportteja voi lukea Helsinki GSE:n verkkosivuilla, .
³¢¾±²õä³Ù¾±±ð»å´Ç³Ù:
Professori Otto Toivanen, akateeminen johtaja, Helsinki Graduate School of Economics
puh. 050 353 7651
otto.toivanen@aalto.fi
Helsinki Graduate School of Economics on Aalto-yliopiston, Hanken Svenska Handelshögskolanin ja Helsingin yliopiston yhteinen taloustieteen tutkimus- ja opetusyksikkö.
Lue lisää uutisia
Mitä kvantti tarkoittaa?
Kaksi Aallon kvanttitutkijaa valottaa kiehtovaa maailmaa, jossa mahdottomalta kuulostava on täysin tavallista.
Samu Taulu kehittää uuden sukupolven aivomittauksia
Neurostimulaation ja neurokuvantamisen professori Samu Taulu rakentaa tarkempia menetelmiä aivojen ymmärtämiseen.
Mielipidekirjoitus: Suomen kielen oppiminen osaksi tutkintojen rakenteita
Tässä mielipidekirjoituksessa Helsingin yliopiston asiantuntija Rebekka Nylund ja Aalto-yliopiston yliopistonlehtori Elisa Räsänen pohtivat EU:n osarahoittamassa Kielituetut osaamispolut -hankkeessa oppimaansa ja tarjoavat ehdotuksia, miten ja miksi suomen kielen oppimista voisi tuoda osaksi korkeakoulujen tutkinto-ohjelmien rakenteita.