ɫɫ

Uutiset

Digitaalinen kiipeilyseinä pääsi pilottikäyttöön Boulderkeskuksessa

Interaktiivinen harjoittelu motivoi sekä aloittelijoita että konkareita – ja innostaa myös lapsia.

Aalto-yliopistossa kehitetty, heijastettua grafiikkaa ja konenäöllä tehtyä kehon seurantaa yhdistävä, digitaalinen kiipeilyseinä on otettu pilottikäyttöön Boulderkeskuksessa.

Seinä mahdollistaa uudenlaisten liikuntapelien ja opettavien ohjelmien tuomisen tiloihin, joissa ihmiset muutenkin liikkuvat.  Boulderkeskuksessa liikunnan sähköistäminen nähdäänkin hyvänä asiana. Interaktiivisuus lisää kiipeilyn kiinnostavuutta, ja digitaalisella seinällä tulee helposti viihdyttyä pidempään kuin tavallisella kiipeilyseinällä.

– Olen havainnut, että kiipeily digitaalisella seinällä vetää helposti  muita käyttäjiä ja katsojia puoleensa. Myös lapset ovat olleet innoissaan uudesta pelillisestä seinästä, kertoo Boulderkeskuksen perustaja Jarmo Annunen.

Rajattomat mahdollisuudet

Aalto-yliopiston tutkijatohtorin Raine Kajastilan mukaan pilotti mahdollistaa pitkäaikaisen tutkimuksen tekemisen realistisessa ympäristössä.

– Käyttäjiä on päivittäin moninkertainen määrä yhteen laboratoriossa tehtyyn tutkimukseen verrattuna, ja saamme myös välitöntä palautetta kaikilta kiipeilijöiltä. Moni kiipeilijä on sanonut, että digitaalinen seinä yhdistää kaksi parasta asiaa: tietokonepelit ja kiipeilyn, kertoo Kajastila.

– Digitaalisella seinällä on lähes rajattomat mahdollisuudet pelien kehittämiseen ja kiipeilijöiden suoritusten vertaamiseen. Nyt seinällä on käytössä yksi peli ja lisää erilaisia ohjelmia asennetaan jatkossa, Annunen lisää.

Raine Kajastila ja professori Perttu Hämäläinen suunnittelevat parhaillaan yhdessä Boulderkeskuksen kanssa, minkälaisia normaalista kiipeilyseinästä poikkeavia kilpailureittejä voidaan toteuttaa digitaalisella seinällä.

– Kisoihin on tarkoituksena kehittää täysin tavallisuudesta poikkeava reitti, jossa hyödynnetään digitaalisen kiipeilyseinän mukanaan tuomia mahdollisuuksia, Annunen paljastaa.

Boulderoinnissa kiivetään matalammilla seinillä ilman köysiä ja seinän alla on patja pehmustamaan putoamista. Digitaalisen kiipeilyseinän tarkoituksena on vauhdittaa motoristen taitojen oppimista ja tehdä harjoittelun osa-alueista hauskoja lisäämällä sopivia tavoitteita ja kannustamalla kiipeilijöitä sosiaalisen harjoittelun muotoihin.

Boulderliigan päätöskilpailu 11.4.2015 järjestetään Boulderkeskus Isatiksessa.

äپٴᲹ

Tutkijatohtori Raine Kajastila
Aalto-yliopiston perustieteiden korkeakoulu, tietotekniikan laitos
raine.kajastila@aalto.fi
p. 050 431 6701

Professori Perttu Hämäläinen
Aalto-yliopiston perustieteiden korkeakoulu, tietotekniikan laitos
perttu.hamalainen@aalto.fi
p. 050 596 7735

Jarmo Annunen, Boulderkeskus Isatis
jarmo@boulderkeskus.com
p. 044 078 1120

  • äٱٳٲ:
  • Julkaistu:
Jaa
URL kopioitu

Lue lisää uutisia

Samu Taulu
Nimitykset, Tutkimus ja taide Julkaistu:

Samu Taulu kehittää uuden sukupolven aivomittauksia

Neurostimulaation ja neurokuvantamisen professori Samu Taulu rakentaa tarkempia menetelmiä aivojen ymmärtämiseen.
Euroopan unionin osarahoittama
۳ٱ𾱲ٲö, Opinnot Julkaistu:

Mielipidekirjoitus: Suomen kielen oppiminen osaksi tutkintojen rakenteita

Tässä mielipidekirjoituksessa Helsingin yliopiston asiantuntija Rebekka Nylund ja Aalto-yliopiston yliopistonlehtori Elisa Räsänen pohtivat EU:n osarahoittamassa Kielituetut osaamispolut -hankkeessa oppimaansa ja tarjoavat ehdotuksia, miten ja miksi suomen kielen oppimista voisi tuoda osaksi korkeakoulujen tutkinto-ohjelmien rakenteita.
Voittajat lavalla vastaanottamassa EAA:n parhaan opiskelija-artikkelin palkinnon
Palkinnot ja tunnustukset, Tutkimus ja taide Julkaistu:

Tutkijatohtori Thomas Deppisch sai EAA:n nuorten tutkijoiden parhaan artikkelin ja esityksen palkinnon

Palkittu tutkimus osoittaa, kuinka puhetta voidaan tehdä selkeämmäksi meluisissa ympäristöissä säilyttäen samalla tilan tuntu.
Kiharatukkainen nainen puhuu mikrofoniin sisällä, seisten näytön vieressä.
Tutkimus ja taide Julkaistu:

Professori Hanna Maylett: “Ilman yhteistä aikaa ei synny yhteistä näkemystä”

Elokuvaohjauksen apulaisprofessori Hanna Maylettin mukaan ohjaajan ei tarvitse tietää kaikkia vastauksia, vaan hänen tehtävänsä on rakentaa prosessi, jossa niitä voidaan löytää yhdessä.