Uniten uutiset
Kauppakorkeakoulun opiskelija Katja Toropainen: Minua innostaa jatkuvasti toivo siitä, että voimme vaikuttaa
Inklusiiv-hankkeen perustaja Katja Toropainen kertoo Information and Service Management (ISM) -maisteriohjelman opinnoistaan, yrittäjyydestään ja siitä, miten Slush sai hänet kiinnostumaan teknologiateollisuuden monimuotoisuudesta.
Milloin mitata ja milloin ei? - Akateemisen ajattelun perusteista opiskelija saa taitoja ongelmanratkaisuun
Teekkarit oppivat jo varhaisessa vaiheessa, että samaan ongelmaan voi olla erilaisia käyttökelpoisia ratkaisuja. Ratkaisujen tieteellinen perustelu on tärkeä osa jokaisen diplomi-insinöörin koulutusta
Kaikki hyötyvät yritysten tilinpäätösraportoinnista
Tekoäly, tasapainoilu globaalien ja paikallisten kysymysten välillä sekä sosiaalisten ja ympäristökysymysten entistä vahvempi painottaminen asettavat haasteita tulevaisuuden tilintarkastajille.
Verkko-opetuksen tukea ja koulutusta Aalto ENGin opettajille / Digital learning support and trainings for teachers in Aalto ENG
): Digitaalisen opetuksen asiantuntija Emmi Ollila (emmi.ollila@aalto.fi) on ENG:n ja CHEM:n opettajien käytettävissä verkko-opetukseen liittyvissä kysymyksissä, mm. MyCourses, OpenLearning and Panopto.
------------
Digital learning specialist Emmi Ollila (emmi.ollila@aalto.fi) supports ENG and CHEM teachers in digital learning questions, including MyCourses, OpenLearning and Panopto.
------------
Digital learning specialist Emmi Ollila (emmi.ollila@aalto.fi) supports ENG and CHEM teachers in digital learning questions, including MyCourses, OpenLearning and Panopto.
Verkko-opetuksen tukea ja koulutusta Aalto ENGin opettajille" / Digital learning support and trainings for teachers in Aalto ENG"
): Digitaalisen opetuksen asiantuntija Emmi Ollila (emmi.ollila@aalto.fi) on ENG:n ja CHEM:n opettajien käytettävissä verkko-opetukseen liittyvissä kysymyksissä, mm. MyCourses, OpenLearning and Panopto.
------------
Digital learning specialist Emmi Ollila (emmi.ollila@aalto.fi) supports ENG and CHEM teachers in digital learning questions, including MyCourses, OpenLearning and Panopto.
------------
Digital learning specialist Emmi Ollila (emmi.ollila@aalto.fi) supports ENG and CHEM teachers in digital learning questions, including MyCourses, OpenLearning and Panopto.
Nuoret uudistavat kauppareissusi 5G-teknologialla
Lukiolaisten ja korkeakouluopiskelijoiden 5G-ratkaisuja testattiin A Bloc -kauppakeskuksessa syyskuussa.
Shaking up Tech toi sadat tytöt ja tekniikan yhteen – hämähäkkisilkin venytystä ja avaruusmatkoja VR-laseilla
Linda Liukas avasi Shaking up Tech -tapahtuman kertomalla, että teknologia kuuluu kaikille. Espoon tapahtumassa lukiolaiset tekivät Aurinkokunnan läpilennon VR-lasien avulla, venyttivät hämähäkkisilkkiä ja kokosivat omin käsin satelliitin.
Tyttöjen päivä tekee lukiolaisista professoreita – puhuvat tasa-arvosta ja somesta
Aalto-yliopiston ja Otaniemen lukion tempaus päästää nuoret nostamaan esiin teknologiaan ja yhteiskuntaan liittyviä asioita, joita he pitävät tärkeinä.
GMAT vai GRE – siinäpä kysymys
Kumpi tasotesti kannattaa suorittaa ja miten testiin pitäisi valmistautua? Entä kenelle testin suorittaminen on pakollista?
Maisema-arkkitehtien kädenjälki näkyy kaikkialla
Maisema-arkkitehdiksi on voinut opiskella Suomessa 30 vuotta. Aalto-yliopiston maisema-arkkitehtuurin koulutusohjelma juhlistaa koulutuksen tasavuosia lokakuussa 7.-11.10.2019.
Kurssiassistentti oppimisen ohjaajana –kurssi (2 op)
Oletko juuri aloittanut tai aloittamassa kurssiassistenttina Insinööritieteiden korkeakoulussa? Haluaisitko oppia pedagogisia taitoja ja ajattelua, joista hyödyt assistentin työssä? Voisitko hyötyä myös verkostoitumisesta muiden assistenttien kanssa?
Uuden animaation maisteriohjelman opettajana Oscar-voittaja Michaël Dudok de Wit
Maailmankuulu animaatio-ohjaaja luennoi ja opetti korkeatasoista opiskelijajoukkoa syyskuun lopussa.
Oletko kiinnostunut opettamaan University-Wide Art Studies -kurssin?
University-Wide Art Studies (UWAS) etsii kurssiehdotuksia kurssitarjontaansa 2020-2022.
Aalto ENGin Opetusfoorumi 28.10.2019: Opettajan hyvinvointi ja yhteistyö
Seuraavassa Opetusfoorumissa keskustellaan, jaetaan kokemuksia ja ajatuksia liittyen opettajan hyvinvointiin ja yhteistyöhön.
Verkko-oppimisen muotoilukirja – apuväline verkkokurssien kehittämiseen julkaistu
FITech on julkaissut Verkko-oppimisen muotoilukirjan opettajien työn tueksi
Avaruustekniikasta hämähäkkisilkkiin ja biotalouteen – yli 2 000 tyttöä ja naista kokoontuu kolmeen eri teknologiatapahtumaan
Teknologiayrityksiin tarvitaan lähivuosina yli 53 000 uutta osaajaa. Lukiolaisten Shaking up Tech, yläkoululaisten Tyttöjen päivä -tapahtuma Heurekassa ja tekniikan ammattilaisten Women in Tech tuovat esiin tekniikan alan rajattomia mahdollisuuksia ja roolimalleja.
Sähkötekniikan korkeakoulun tohtorit tyytyväisiä tutkintoonsa ja uraansa
Uraseurantakyselyssä tohtorit korostivat myös verkostoitumisen ja projektinhallinnan taitojen tärkeyttä.
HowUTeach - opettajien itsereflektioväline pedagogisen kehittymisen ja hyvinvoinnin tueksi
HowUTeach-kysely ja sen tarjoama palaute on osa Helsingin yliopistossa kehitetyn UniHow-tuoteperheen digitaalista reflektointi- ja palautejärjestelmää. Syksyllä 2019 kerätään tutkimusaineistoa ensimmäistä kertaa myös Aalto-yliopistosta. Aineiston avulla kehitetään esimerkiksi kyselyn vastapalautetta. HowUTeach on kehittämisvaiheessa.
Opetussuunnitelmatiedot kerätään uudella ”Curriculum Planner” -palvelulla
Käynnistyvä opetussuunnitelmakausi tuo kaikille yhteisen palvelun kurssikuvaus- ja lukujärjestystietojen ilmoittamiseen.