Professoreiden tervetuliaisluennot julkaistu Aallon YouTubessa
Uudet vakinaistetut professorit yhteiskuvassa rehtori Tuula Teerin, vararehtori Tuija Pulkkisen ja vararehtori Eero Elorannan kanssa. Kuva Jaakko Kahilaniemi
Tenure track -urajärjestelmän kautta nimetyt vakituiset Associate- tai Full-tason professorit luennoivat omasta tutkimus- ja opetusalastaan 15. maaliskuuta. Videot ovat katsottavissa Aalto-yliopiston Youtube-kanavassa. Luennot ovat englanninkielisiä.
Ingmar Björkman
Johtamisen laitos, Kauppakorkeakoulu
Alexander Frey
Biotuotteiden ja biotekniikan laitos, Kemian tekniikan korkeakoulu
Katsuyuki Haneda
Elektroniikan ja nanotekniikan laitos, Sähkötekniikan korkeakoulu
Sampsa Hyysalo
Muotoilun laitos, Taiteiden ja suunnittelun korkeakoulu
Ville Kyrki
Sähkötekniikan ja automaation laitos, Sähkötekniikan korkeakoulu
Teemu Leinonen
Median laitos, Taiteiden ja suunnittelun korkeakoulu
Tuuli Mattelmäki
Muotoilun laitos, Taiteiden ja suunnittelun korkeakoulu
Maarit Mäkelä
Muotoilun laitos, Taiteiden ja suunnittelun korkeakoulu
Antti Oulasvirta
Tietoliikenne- ja tietoverkkotekniikan laitos, Sähkötekniikan korkeakoulu
Risto Rajala
Tuotantotalouden laitos, Perustieteiden korkeakoulu
Hele Savin
Elektroniikan ja nanotekniikan laitos, Sähkötekniikan korkeakoulu
Stavros Tripakis
Tietotekniikan laitos, Perustieteiden korkeakoulu
Quan Zhou
Sähkötekniikan ja automaation laitos, Sähkötekniikan korkeakoulu
Yhteiskuva: Jaakko Kahilaniemi
Lue myös professorien haastattelut:
Lue lisää uutisia
Samu Taulu kehittää uuden sukupolven aivomittauksia
Neurostimulaation ja neurokuvantamisen professori Samu Taulu rakentaa tarkempia menetelmiä aivojen ymmärtämiseen.
Tutkijatohtori Thomas Deppisch sai EAA:n nuorten tutkijoiden parhaan artikkelin ja esityksen palkinnon
Palkittu tutkimus osoittaa, kuinka puhetta voidaan tehdä selkeämmäksi meluisissa ympäristöissä säilyttäen samalla tilan tuntu.
Professori Hanna Maylett: “Ilman yhteistä aikaa ei synny yhteistä näkemystä”
Elokuvaohjauksen apulaisprofessori Hanna Maylettin mukaan ohjaajan ei tarvitse tietää kaikkia vastauksia, vaan hänen tehtävänsä on rakentaa prosessi, jossa niitä voidaan löytää yhdessä.