ɫɫ

Uutiset

Polin Kemistit 67 ovat nähneet kemianteollisuuden muutoksen 50 yhteisen vuotensa aikana

13.9. julkaistiin kirja, jossa kurssilaiset kertovat omin tarinoin ja valokuvin kokemuksistaan opiskelu- ja työvuosilta.
Tupsulakit toimeliaina - fukseista vaikuttajiksi

Syyskuun 13. päivänä vuonna 1967 joukko jännittyneitä nuoria odotti Teknillisen korkeakoulun luentosalissa ensimmäisen luennon alkamista. Nämä nuoret oli valittu Polille opiskelemaan kemiaa tähtäimessään diplomi-insinöörin tutkinto. Täsmälleen 50 vuotta myöhemmin, 13.9.2017, julkaistiin Aalto-yliopiston kemian tekniikan korkeakoulussa pidetyssä juhlaseminaarissa ”Tupsulakit toimeliaina – fukseista vaikuttajiksi” -kirja juhlistamaan joukon viisikymmenvuotista yhteistä taivalta, ystävyyttä sekä 100-vuotiasta Suomea. Kirjassa 38 kurssilaista muistelee lämmöllä yhteisiä opiskeluaikojaan ja kertoo kokemuksistaan ja aikaansaannoksistaan työvuosiensa ajalta.

Polin Kemistit 67 ovat viimeinen vaativan neljäviikkoisen karsintakurssiseulan läpäissyt vuosiluokka. Koko opiskeluajan kurssilaiset järjestivät säännöllisiä tapaamisia, jotka jatkuivat valmistumisen jälkeenkin työ- ja perhe-elämän ruuhkavuosista huolimatta, ensin hiukan harvemmin ja kymmenen viime vuoden ajan kerran vuodessa.

Dekaani Janne Laine esittelee Aalto-yliopistoa Polin Kemistit 67:n juhlaseminaarissa. ”Luennoilla ei ollut koskaan näin paljon väkeä,” 50-päisestä juhlayleisöstä naurettiin.

Kurssin valmistuminen osui 70-luvun alkuvuosille energiakriisin aiheuttaman laman kynnykselle. Kaikki löysivät kuitenkin oman paikkansa työelämässä, olipa se sitten teollisuudessa tai ammatillisen, tieteellisen, teknisen palvelun, koulutuksen tai julkisen hallinnon toimialoilla. Monet toimivat näköalapaikoilla, kun Suomeen syntyi uutta, kasvavaa ja kansainvälistyvää kemianteollisuutta. Kirjassa kurssilaiset kertovat omakohtaisten kokemustensa kautta, miltä tuntuivat myllerrykset, yritysten pörssiin meno, omistajien vaihtuminen fuusioiden ja yrityskauppojen myötä sekä yritysten kansainvälistyminen.

Monissa kirjoituksissa näkyy myös se valtava muutos, joka on tapahtunut kemianteollisuuden ympäristö- ja kemikaaliturvallisuusasioissa. Asenteet ovat muuttuneet täysin. Lainsäädäntö on kehittynyt ja monipuolistunut ja uutta on laadittu. Tekniset menetelmät ovat parantuneet ja uutta on kehitetty. Merkittävä muutos on ollut Suomen liittyminen EU:n jäseneksi. Polin Kemistit 67 toteavat kuitenkin, miten hienoa on ollut, että uusissa tai hankalissa tilanteissa on aina voinut kysyä tukea ja neuvoa omilta kurssikavereilta.

Polin Kemistit 67 haluavat antaa kirjansa tänä ja kahtena seuraavana syksynä opiskelunsa Kemian tekniikan korkeakoulussa aloittaville kannustukseksi opintoihinsa. Juhlatoimikunnan puheenjohtaja Riitta Viinanen luovutti kirjan Prosessiteekkarit ry:n, Kemistikilta ry:n sekä Polyteekkarimuseon edustajille. Prosessiteekkarit hoitavat kirjan jakelun fukseille. (Kuvat: Helena Seppälä)

  • äٱٳٲ:
  • Julkaistu:
Jaa
URL kopioitu

Lue lisää uutisia

Lähikuva monimutkaisesta kultaisen värisestä koneesta, jossa on erilaisia johtoja ja liittimiä.
Tutkimus ja taide Julkaistu:

Mitä kvantti tarkoittaa?

Kaksi Aallon kvanttitutkijaa valottaa kiehtovaa maailmaa, jossa mahdottomalta kuulostava on täysin tavallista.
Samu Taulu
Nimitykset, Tutkimus ja taide Julkaistu:

Samu Taulu kehittää uuden sukupolven aivomittauksia

Neurostimulaation ja neurokuvantamisen professori Samu Taulu rakentaa tarkempia menetelmiä aivojen ymmärtämiseen.
Voittajat lavalla vastaanottamassa EAA:n parhaan opiskelija-artikkelin palkinnon
Palkinnot ja tunnustukset, Tutkimus ja taide Julkaistu:

Tutkijatohtori Thomas Deppisch sai EAA:n nuorten tutkijoiden parhaan artikkelin ja esityksen palkinnon

Palkittu tutkimus osoittaa, kuinka puhetta voidaan tehdä selkeämmäksi meluisissa ympäristöissä säilyttäen samalla tilan tuntu.
Kiharatukkainen nainen puhuu mikrofoniin sisällä, seisten näytön vieressä.
Tutkimus ja taide Julkaistu:

Professori Hanna Maylett: “Ilman yhteistä aikaa ei synny yhteistä näkemystä”

Elokuvaohjauksen apulaisprofessori Hanna Maylettin mukaan ohjaajan ei tarvitse tietää kaikkia vastauksia, vaan hänen tehtävänsä on rakentaa prosessi, jossa niitä voidaan löytää yhdessä.