ɫɫ

Uutiset

Diginatiivikin tarvitsee tietotekniikkakoulutusta

Tehokas oppimisprosessi tukee tietotekniikan soveltavaa käyttöä, tuore väitöstutkimus osoittaa.
Flow-kokemukset edistävät syväoppimista.

Aalto-yliopiston kauppakorkeakoulussa väittelevän Bertta Sokuran väitöstutkimus tarjoaa uusia näkökulmia käyttäjien tietotekniikkataitojen tehostamiseen ja osoittaa, kuinka tärkeää tietotekniikkataitojen kouluttaminen on.

– Aivan liian moni on itseoppinut ja käyttää sovelluksia omalla tyylillään, usein tehottomasti. Osoitin tutkimuksessani, että syväoppimisen mahdollistava tehokas oppimisprosessi on soveltavan tietotekniikan käytön edellytys, Sokura sanoo.

Tietotekniikkasovellusten kouluttaminen on tarpeellista myös diginatiiveille, eli 1990-luvulla ja sen jälkeen syntyneille. Bertta Sokuraa huolestuttaa, että kukaan ei ole vastuussa siitä, että nuoret oppivat riittävät taidot osatakseen hyödyntää tehokkaasti yritysten ja oppilaitosten käytetyimpiä sovelluksia: tekstinkäsittelyä ja taulukkolaskentaa.

Flow-kokemukset edistävät syväoppimista

Tehokas oppimisprosessi varmistaa, että opiskelijat osaavat soveltaa tietotekniikkataitojaan myös uusissa tilanteissa. Tällaisessa oppimisprosessissa keskeisinä tekijöinä ovat motivaatio ja flow-kokemukset. Flow-tilan edellytyksenä on, että tehtävillä on selkeät päämäärät ja että taidot ja haasteet ovat tasapainossa. Lisäksi nopean palautteen saaminen on tärkeää. Tällöin yksilö voi kokea tehtävän niin innostavana ja olla niin keskittynyt tehtäväänsä, että ajantaju katoaa. Lisäksi kognitiivinen ja kokemusperäinen oppiminen tukevat tätä prosessia. Kognitiivisessa oppimisessa korostuu opiskelijoiden aktiivisuus ja itsenäinen tiedon prosessoiminen. Kokemusperäinen oppiminen puolestaan nivoo uuden tiedon aikaisempaan kokemukseen.

Bertta Sokura keräsi tutkimusaineistonsa vuosina 2004–2012 pääasiassa pitkittäisillä kyselytutkimuksilla. Ensimmäisen osatutkimuksen aineisto on kerätty Tietokoneen ajokortti -tutkintoon valmentavan, kauppatieteiden opiskelijoille tarkoitetun koulutuksen yhteydessä ja kolmen muun osatutkimuksen aineisto kauppatieteiden opiskelijoille räätälöidyn tietotekniikkakurssin opetuksen yhteydessä.

äöپܳܲ

KTM Bertta Sokuran tietojärjestelmätieteen aineeseen kuuluva väitöskirja "Learning to Use Office Applications: Understanding the Antecedents of Adaptive IT Use" tarkastetaan Aalto-yliopiston kauppakorkeakoulussa perjantaina 1.4.2016 klo 12 (Chydenia-rakennus, Stora Enso -sali H-324). Vastaväittäjänä toimii professori Heikki Topi (Bentley University) ja kustoksena professori Timo Saarinen Aalto-yliopiston kauppakorkeakoulusta.

äپٴᲹ:&Բ;&Բ;&Բ;&Բ;&Բ;&Բ;&Բ;&Բ;
Bertta Sokura
p. 040 548 0313
bertta.sokura@aalto.fi

  • äٱٳٲ:
  • Julkaistu:
Jaa
URL kopioitu

Lue lisää uutisia

Lähikuva monimutkaisesta kultaisen värisestä koneesta, jossa on erilaisia johtoja ja liittimiä.
Tutkimus ja taide Julkaistu:

Mitä kvantti tarkoittaa?

Kaksi Aallon kvanttitutkijaa valottaa kiehtovaa maailmaa, jossa mahdottomalta kuulostava on täysin tavallista.
Samu Taulu
Nimitykset, Tutkimus ja taide Julkaistu:

Samu Taulu kehittää uuden sukupolven aivomittauksia

Neurostimulaation ja neurokuvantamisen professori Samu Taulu rakentaa tarkempia menetelmiä aivojen ymmärtämiseen.
Voittajat lavalla vastaanottamassa EAA:n parhaan opiskelija-artikkelin palkinnon
Palkinnot ja tunnustukset, Tutkimus ja taide Julkaistu:

Tutkijatohtori Thomas Deppisch sai EAA:n nuorten tutkijoiden parhaan artikkelin ja esityksen palkinnon

Palkittu tutkimus osoittaa, kuinka puhetta voidaan tehdä selkeämmäksi meluisissa ympäristöissä säilyttäen samalla tilan tuntu.
Kiharatukkainen nainen puhuu mikrofoniin sisällä, seisten näytön vieressä.
Tutkimus ja taide Julkaistu:

Professori Hanna Maylett: “Ilman yhteistä aikaa ei synny yhteistä näkemystä”

Elokuvaohjauksen apulaisprofessori Hanna Maylettin mukaan ohjaajan ei tarvitse tietää kaikkia vastauksia, vaan hänen tehtävänsä on rakentaa prosessi, jossa niitä voidaan löytää yhdessä.