Aalto-yliopisto Juniorin perhepäivä tarjoaa jännää puuhaa kaikenikäisille
Kun vain uteliaisuus on rajana, voi tehdä mitä vaan! Aalto-yliopisto Junior järjestää lapsille, nuorille ja opettajille toimintaa taiteen, tieteen, teknologian ja talouden aloilta – omaksi iloksi, innostuksen lähteeksi ja opetuksen tueksi. Toimintojen ideana on tarjota mielekästä vapaa-aikaa luovien projektien parissa.
”Perhepäivä tarjoaa erinomaisen mahdollisuuden tulla tutustumaan Aalto-yliopisto Juniorin toimintaan ja puuhaamaan kaikkea mielenkiintoista tieteen, taiteen ja teknologian rajapinnoilla”, kertoo koordinaattori Veli-Matti Ikävalko.
Päivän aikana voi esimerkiksi oppia, miten sähkö toimii, opetella valmistamaan biohajoavaa muovia mikroaaltouunissa tai tekemään hauskoja animaatioita iPadilla. Työpajoissa pääsee omin käsin rakentelemaan ja testailemaan asioita, ja niihin saa tulla ja mennä oman aikataulunsa mukaan. Keskimääräinen vierailuaika on noin tunti.
”Aalto-yliopisto Juniorin toiminta on todella suosittua. Viime vuonna tavoitimme toiminnallamme 12 000 lasta, nuorta, vanhempaa ja opettajaa eri puolilla Suomea. Toiminnan pääasiallisena tavoitteena on innostaa ja motivoida tieteen, taiteen, teknologian ja kauppatieteiden aloille ja tutustua niiden teemoihin. Juniorissa yhdistelemme näitä aiheita monialaisiksi kokonaisuuksiksi. Tällöin ne vastaavat paremmin todellisuutta. Toimintamuotoja ovat tapahtumien lisäksi muun muassa leirit, kerhot, kurssit, luennot, opintokäynnit ja kilpailut”, Ikävalko kertoo.
Tapahtuma on osa Aalto Festivaalia ja paikkana toimii Junior Lab osoitteessa Kemistintie 1B, Espoo. Tapahtumaan ei tarvitse Ilmoittautua etukäteen, ovet ovat avoinna kaikille.
äپٴᲹ:
Veli-Matti Ikävalko, koordinaattori
veli-matti.ikavalko@aalto.fi
Lue lisää uutisia
Samu Taulu kehittää uuden sukupolven aivomittauksia
Neurostimulaation ja neurokuvantamisen professori Samu Taulu rakentaa tarkempia menetelmiä aivojen ymmärtämiseen.
Tutkijatohtori Thomas Deppisch sai EAA:n nuorten tutkijoiden parhaan artikkelin ja esityksen palkinnon
Palkittu tutkimus osoittaa, kuinka puhetta voidaan tehdä selkeämmäksi meluisissa ympäristöissä säilyttäen samalla tilan tuntu.
Professori Hanna Maylett: “Ilman yhteistä aikaa ei synny yhteistä näkemystä”
Elokuvaohjauksen apulaisprofessori Hanna Maylettin mukaan ohjaajan ei tarvitse tietää kaikkia vastauksia, vaan hänen tehtävänsä on rakentaa prosessi, jossa niitä voidaan löytää yhdessä.