ɫɫÀ²

Ohjelmajohtajan käsikirja

Opetussuunnitelmatyön tavoitteet

Pitkän aikavälin tavoite opetussuunnitelmatyössä on tutkimukseen perustuva ja tulevaisuuteen suuntautunut opetussuunnitelma, joka ohjaa opiskelijaa valmistumaan tavoiteajassa. Kauden 2026-2028 opetussuunnitelmien kehittämisen tavoitteet ovat kotimaisten kielten, suomen ja ruotsin, aseman vahvistaminen opetuksessa englannin kielen rinnalla, kansainvälisten opiskelijoiden työllistymisvalmiuksien vahvistaminen ja läpileikkaavien teemojen integroiminen ohjelmiin.

Strategiamme tavoite on kunnianhimoinen: rakennamme kestävää tulevaisuutta. Haluamme vastata yhteiskunnan suuriin tulevaisuuden haasteisiin kouluttamalla muutoksentekijöitä, jotka kykenevät tuomaan tutkimukseen perustuvan asiantuntemuksen monialaisten ja kompleksisten haasteiden ratkaisemiseen. 

Ohjelmilta tämä edellyttää tulevaisuuteen suuntautuvaa ajattelua, jossa kirkastetaan ohjelman tarkoitus, päivitetään osaamistavoitteet vastaamaan tähän tarkoitukseen sekä rakennetaan yhdessä opettajayhteisön kanssa ohjelmasta tai muusta opintokokonaisuudesta linjakas kokonaisuus, joka hyödyntää monipuolisesti erilaisia ja inklusiivisia opetuksen ja oppimisen menetelmiä. Ohjelmia kehitetään systemaattisesti arviointitietoa hyödyntäen. 

Kehitystyön tuloksena on tulevaisuuteen suuntautunut, opiskelijoille tieteenalan asiantuntemusta ja geneerisiä taitoja kerryttävä opetussuunnitelma, joka ohjaa opiskelijaa valmistumaan tavoiteajassa.

Yhteiset tavoitteemme lukuvuosien 2026–2028 opetussuunnitelmien valmisteluun ovat:

  1. Vahvistamme kotimaisten kielten, suomen ja ruotsin, asemaa englannin kielen rinnalla. Tavoite on, että kaikilla Aalto-yliopiston 15 koulutusvastuualueella on koulutusohjelmia, jossa opiskelijan on mahdollista opiskella pääosa opinnoista kotimaisilla kielillä. Tavoite koskee erityisesti korkeakoulujen tunnistamia kotimaisten kielten vastuukoulutusohjelmia sekä näissä ohjelmissa tarjolla olevia opintojaksoja.
  2. Vahvistamme kansainvälisten opiskelijoiden valmiuksia työllistyä Suomeen. Ohjelmien toivotaan tunnistavan kehittämistarpeet liittyen ohjelmansa kansainvälisten opiskelijoiden työelämävalmiuksiin ja Suomeen työllistymiseen liittyen ja valitsevan kehittämistoimet, joilla ohjelman opiskelijoiden työelämävalmiuksia voidaan opintojen aikana voi parantaa.
  3. Jatkamme läpileikkaavien teemojen - kestävyyden, radikaalin luovuuden ja yrittäjämäisen ajattelutavan - integrointia ohjelmiin. Ohjelmissa jatketaan työtä läpileikkaavien teemojen integrointia opetukseen kunkin alan tulevaisuuden taitojen ja monialaisen yhteistyön osaamisen vahvistamiseksi. Läpileikkaaviin teemoihin liittyvät osaamistavoitteet tunnistetaan ja kytketään opetussuunnitelmiin ja opintojaksoihin kunkin alan tavoitteiden kannalta merkityksellisellä ja opiskelijoiden oppimista tukevalla tavalla. Tavoitteena on, että kaikki opiskelijat kohtaavat läpileikkaavat teemat oman opintopolkunsa aikana. 
     

Tukea opetussuunnitelmatyön tavoitteiden edistämiseen

Ihmiset istuvat pöydän ääressä kannettavilla tietokoneilla ja katsovat värikkäitä muistilappuja suurella paperilla.

Opetussuunnitelman kehittäminen

Opetussuunnitelman kehittämisen tuloksena syntyy tulevaisuuteen suuntautunut, opiskelijoille tieteenalan syväosaamista ja geneerisiä taitoja kerryttävä linjakas opetussuunnitelma. Tällä sivulla on kuvattu opetussuunnitelman kehittämisen vaiheet sekä vaiheisiin liittyvät ohjeet. Löydät myös menetelmiä, työkaluja ja työskentelypohjia yhteisen kehittämisen tueksi ja kunkin kehittämisen vaiheen toteuttamiseen.

Ohjelmajohtajan käsikirja
Opettajat työskentelevät yhdessä

Aalto Co-Educators

Aalto Co-Educator (ACE) -tiimi tukee ja tekee yhteistyötä opettajien, ohjelmajohtajien ja tiedekunnan edustajien kanssa. Tiimin tavoitteena on integroida kestävän kehityksen teemoja käynnissä oleviin kursseihin ja ohjelmiin hyödyntäen siinä radikaalia luovuutta ja yrittäjämäistä ajattelua.

±á±ð²Ô°ì¾±±ôö²õ³Ùö±ô±ô±ð – uutisia ja tukea työhösi
Student Guide illustration, applications, instructions and guidelines

Opetus- ja tutkintokielilinjaukset

Opetus- ja tutkintokielilinjaukset (voimassa 1.1.2024 alkaen)

Hakemukset, ohjeet ja säännöt
Piirrosvideo, jolla havainnollistetaan kielilinjausta, mitä se tarkoittaa koulutusohjelmien osalta. Kynä liikkuu ja piirtää hahmoja ja kirjoittaa tekstiä.

Kielilinjausten soveltaminen koulutusportfoliossa

Koulutusvastuu, tutkintokielet ja hakukohteen kielet ohjaavat suunnittelua opetus- ja tutkintokielilinjauksen toimeenpanossa.

Ohjelmajohtajan käsikirja
Opetuksen johto suunnittelee koulutuspolkuja, kaavio kandi-ja maisteripoluista

Kielilinjausten soveltaminen opetuksessa

Opetus- ja tutkintokielilinjaukset vaikuttavat opetukseen kaikilla tasoilla: ohjelmaportfoliotyöhön, opetussuunnitelmien laatimiseen, opintojakson toteutusten suunnitteluun ja itse opetuksen toteuttamiseen.

Opettajan käsikirja

Opetussuunnitelmatyö Aallossa -pääsivulle

biz students

Opetussuunnitelmatyö Aalto-yliopistossa

Aalto-yliopiston opetussuunnitelmatyön ohjeet ja aikataulu on koottu tälle sivustolle.

Ohjelmajohtajan käsikirja
  • ±Êä¾±±¹¾±³Ù±ð³Ù³Ù²â:
  • Julkaistu:
Jaa
URL kopioitu