É«É«À²

Tekoälyn käytöstä opetuksessa ja oppimisessa on luotu yleinen ohjeistus, jonka tarkoitus on selkeyttää tekoälyyn liittyviä toimintatapoja Aalto-yliopistossa. Tekoälyn käyttö nähdään mahdollisuutena, ja oppimisen tukena se onkin sallittua. Opintojakson opettajalla on kuitenkin aina oikeus rajata tekoälyn käyttöä opintojaksolla tai oppimistehtävässä, jos oppimistavaoitteiden saavuttaminen niin vaatii. 

Miten käytän tekoälyä vastuullisesti opinnoissani?

• Kiinnitä huomiota kurssikäytänteisiin: Opintojaksoon liittyvä tekoälyn käyttöä rajaava ohjeistus löytyy opintojakson kuvauksesta (syllabus) tai tehtävänannon yhteydestä. Huomaa, että opintojaksolla tekoälyn käyttö voi olla joissain oppimistehtävissä sallittua ja joissain ei. Jos olet epävarma, saako tehtävän toteutuksessa käyttää tiettyä järjestelmää tai sovellusta, ole aina yhteydessä opintojakson opettajaan. Esimerkiksi kielentarkistus tai käännösohjelmat perustuvat usein tekoälyyn ja siksi tällaisten ohjelmien tuottama teksti katsotaan helposti tekoälyn tuottamaksi esimerkiksi Turnitin-plagioinnin arviointiin tarkoitetussa järjestelmässä.
• Käytä tekoälyn luomaa sisältöä eettisesti: Erottele tekstissäsi tekoälyn tuottama sisältö ja lisää viitteisiin tekoälymallin tai palvelun nimi, päivämäärä ja milloin sisältö on luotu. Katso tarkemmat ohjeet sivulta . Älä esitä tekoälyn tuottamaan sisältöä omanasi. Muista, että suuret kielimallit ohjelmistoina eivät ole vastuussa tuottamastaan tekstistä. Vaikka viittaus osoittaisi, ettei tietty teksti ole alkuperäinen idea, opiskelijalla on vastuu tutkia huolellisesti tekstin sisältö ennen sen käyttämistä. Jos käytät vastauksessa tekoälyllä luotuja mediaelementtejä kuten kuvia tai ääntä, merkitse että elementti on luotu tekoälyllä väärinymmärryksien välttämiseksi. Viittausohjeet tekoälyllä tuotettuihin sisältöihin löydät
• Noudata tekijänoikeuksia: Toisten opiskelijoiden tuottamia vastauksia ei tule syöttää Aallon ulkopuolisiin järjestelmiin ilman lupaa. Esim. vertaisarviointitehtävän yhteydessä tulee olla tarkkana, ettei toisten opiskelijoiden vastauksia käsitellä esimerkiksi ChatGPT-järjestelmässä. Lue tekoälynjärjestelmien käytöstä ja tekijänoikeuksista.   
• Huomioi hyvät tieteelliset käytänteet: Jos käytät tekoälyä hyväksi opintojaksolla tai oppimistehtävässä tarkoituksellisesti vastoin opintojakson opettajan asettamia rajoituksia, voidaan se katsoa vilpiksi ja °ìä²õ¾±³Ù±ð±ô±ôää²Ô määriteltyjen prosessien mukaisesti.   

• Miten voin hyödyntää tekoälyä oppimisessa?

• Kirjoittaminen, lukeminen ja ideointi tekoälyn avulla: Jos tekoälyn käyttöä ei ole rajattu opintojaksolla tai oppimistehtävässä, voit kokeilla onko tekoälystä hyötyä esim. tekstin tiivistämisessä, käännöksissä tai kielenhuollossa. Jos olet aloittamassa vastauksen laatimista, kokeile vaikka ideoida tekoälyn kanssa. Voit esittää kysymyksiä ja pyytää lisäyksiä tai palautetta tekstistäsi. Huomaa, että ChatGPT -tyyppiset laajat kielimallit on luotu tuottamaan tekstiä, mutta ne eivät pysty arvioimaan kriittisesti tietokannassaan olevia resursseja, ja siksi ne voivat luoda sisällöltään virheellistä tekstiä ja viittauksia olemattomiin lähteisiin. Varmista aina tekstimallien tuottamat sisältöjen ja viitteiden oikeellisuus. Opiskelija on lopulta aina vastuussa jättämänsä vastauksen sisältöjen oikeellisuudesta.  
• Tekoäly opiskelukaverina: ChatGPT:n kaltaisia laajoja kielimalleja voidaan käyttää vuorovaikutteisesti testaamaan tietojasi, syventämään ymmärrystäsi tai tarjoamaan vaihtoehtoisia näkökulmia. Voit pyytää tekoälyä esimerkiksi luomaan sinulle tehtäviä, pulmia tai monivalintakysymyksiä aiheista, joita parhaillaan opiskelet. Voit myös kysyä, miten tekoäly määrittelee joitakin kurssisi keskeisiä käsitteitä, ja verrata niitä kurssikirjallisuuteen. Lisäksi voit selvittää, miten tietyt käsitteet liittyvät toisiinsa. Muista myös tässä tapauksessa arvioida kriittisesti tekoälyn tuottamaa sisältöä.
• Tekoäly mentorina: tekoäly toimii myös mentorina omien ideoiden hiomisessa. Voit pyytää, että se esittää syventäviä kysymyksiä tuottamastasi tekstistä tai tuo esille vasta-argumentteja, jotta voit täydentää omaa argumenttiasi ennakoimalla mahdollista kritiikkiä. Se voi myös auttaa tutustumaan uusiin tai haasteellisiin aiheisiin, koska se pystyy hyvin tuottamaan tiivistelmiä ja johdantoja monista eri aiheista. Se voi myös antaa vihjeitä siitä, mitkä ovat tietyn alan tärkeimmät lähteet tai kirjoittajat. Varmista kuitenkin, että tarkistat nämä tiedot muista luotettavista lähteistä.
• °Õ±ð°ì²õ³Ù¾±°ìää²Ô²Ôö°ì²õ±ð³Ù: tekstiä voidaan kääntää eri kielille nopeasti tekoälyn avulla. Oman tekstin kääntämiseen käytettävät ohjelmistot usein pohjautuvat tekoälyn käyttöön. Huomioi tämä erityisesti tehtävissä missä tekoälyn käyttö on kokonaan kielletty. 
• Luennon seuraaminen toisella kielellä: Tekoäly mahdollistaa myös verkkoluentojen live-tekstityksen, jota voidaan hyödyntää toisen kielen oppimisessa, esim. seuraamalla englanninkielisen luennon suomenkielisen tekstityksen avulla.  

Tutustu myös: Tekoäly Aallossa | Aalto University