ɫɫ��

Lämna in varje uppgift som en pdf-fil eller videolänk. Lämna in sammanlagt tre (3) pdf-filer eller videolänkar. 

Lämna in videor som YouTube-länkar (välj sekretessinställningen ”Unlisted”). Länken kan alternativt vara till Vimeo (sekretessinställningen ”Password” eller ”Unlisted”). Lägg till länkarna och eventuella lösenord på ansökningsblanketten i Studieinfo. Det är på den sökandes ansvar att säkerställa att länken leder direkt till videon i fråga och att den fungerar under hela ansökningsomgången fram till den 3 januari 2026. 

Namnge dina uppgifter enligt följande:

��ڳٱ���Բ����Գ��ö���Բ����Գ尿����������Բ�1��ܱ�貵���ڳٱ�Բ��Բ�����

��ڳٱ���Բ����Գ��ö���Բ����Գ尿����������Բ�2��ܱ�貵���ڳٱ�Բ��Բ�����

��ڳٱ���Բ����Գ��ö���Բ����Գ尿����������Բ�3��ܱ�貵���ڳٱ�Բ��Բ�����

Bifoga förhandsuppgifterna till ansökningsblanketten i Studieinfo senast den 25.3.2025 före kl. 15.00. Kontrollera att filerna och länkarna fungerar. Bristfälliga ansökningar bedöms inte. Se exaktare allmänna anvisningar ovan.

FÖRHANDSUPPGIFT 2025 

Ö�շ����Å����

övergång. substantiv. Ett tillstånd eller en process där något förändras eller förflyttas.  

�������:

Fundera över skalor, tidsramar och rytmer för olika övergångar. Gör en helhet bestående av tre arbetsuppgifter om ämnet. Numrera arbetsuppgifterna (1–3) och namnge varje del av helheten separat.

���չ�Ö�鴡���ٷ�&�Բ�����;

Fritt utförande (till exempel bild, video, spel, dokumenterad installation eller performans). Uppgifterna kan sparas som pdf-filer eller videolänkar. En video får vara högst 1 minut lång.

Maximistorlek på filen: se de allmänna anvisningarna ovan.

Om en uppgift är interaktiv (till exempel ett program eller ett spel) ska idén förmedlas på en minut. ���ٴ�ö�����Ի��na ska fungera oavsett operativsystem. 

������Ö�ѱ������ҳ��Ҹ鱫���ٷ���&�Բ�����;

I bedömningen av helheten beaktas följande: 

• förmedlingen av visuellt och konceptuellt tänkande
• hur de valda uttrycksmedlen används och hur relevanta de är i behandlingen av ämnet
• den konstnärliga helhetsidéns begriplighet

Lämna in förhandsuppgiften som en pdf-fil i Studieinfo. Namnge filen enligt följande: efternamn-förnamn.pdf. Bifoga förhandsuppgiften till ansökningsblanketten i Studieinfo senast den 25.3.2025 före kl. 15.00. Kontrollera att filen fungerar. Bristfälliga ansökningar bedöms inte. Se exaktare allmänna anvisningar ovan.

2000-TALETS HJÄLTE

Anvisningar för uppgiften

Vem ser du som 2000-talets hjälte? Designa ett föremål eller en produkt åt hen. Uppgiften består av två delar: design och presentation. 

1. DESIGN 

Fundera över vem som enligt dig är 2000-talets hjälte. Hen kan vara en verklig eller fiktiv person, en enskild individ eller representant för en större grupp, till exempel ett visst yrke. ��ö�� information om din hjälte i olika källor. Som källor kan du använda till exempel böcker, tidningar, webbsidor eller mediematerial (videor, podcaster etc.). 

Baserat på denna bakgrundsinformation ska du designa ett föremål eller en produkt som hjälten behöver. Skapa en bild i färg eller en (miniatyr)modell av föremålet eller produkten. Skapa också en bild som föreställer föremålet eller produkten i användning, till exempel som en del av en situation eller aktivitet. Skapa bilden eller bilderna genom att måla eller teckna eller som kollage. Du kan använda till exempel akvarell-, gouache- eller akrylfärger, tuschpennor, färgpennor, kritor och bläck samt papper som du färgat själv och färdigt papper. Om du skapar en (miniatyr)modell kan du använda valfria material, till exempel trä, papper, papp, järntråd, textilier, hobbylera, gips, betong eller cellplast. Du får inte skapa bilderna eller (miniatyr)modellen med dator eller digitala verktyg. Fotografera slutligen bilderna eller bilden och (miniatyr)modellen i bra belysning. 

2. PRESENTATION 

Från de källor som du har hittat väljer du de tre som du tycker är bäst. Berätta om hjälten utifrån dem. Skriv en text på högst en sida där du presenterar din hjälte och den produkt du har designat för hen. Beskriv hjältens tidigare skeden, mål, verksamhetsmiljö och utmaningar. Motivera sedan hur föremålet eller produkten som du har designat relaterar till hen. Ange de källor du använt åtminstone i slutet av texten. Du kan bifoga fotografier till texten. Om du använder AI som hjälp vid utförandet av uppgiften, till exempel för informationssökning eller textproduktion, ange vilket program du har använt och hur.

Inlämning av uppgiften 

Sammanställ en enda fil av helheten på datorn enligt följande: 

Del 1, där du presenterar fotografier av föremålet eller produkten enskilt och i användning. Omfattning 2 sidor. 

Del 2, där du beskriver hjälten med hjälp av bakgrundsinformationen samt hur föremålet eller produkten du designat anknyter till hen. Du kan bifoga fotografier till texten. Sätt namnet på hjälten som rubrik för texten. Högst 1 sida. 

Utforma sidorna så att de kan betraktas på en datorskärm. 

Spara filen i pdf-format och namnge den enligt följande: efternamn-förnamn.pdf.

�����ö���Ծ��Բ��������ܲԻ���&�Բ�����;

Tolkningsförmåga. Förmåga att använda bakgrundsinformation som utgångspunkt för design. 

Uttrycksförmåga. Förmåga att uttrycka de visuella och skriftliga delarna som ingår i uppgiften på ett tydligt och övertygande sätt. 

Därtill kan ett högklassigt konstnärligt eller tekniskt uttryck samt en hög nivå på designidén för föremålet eller produkten beaktas i bedömningen av uppgiften.

Lämna in uppgift 1 och 2 som separata pdf-filer i Studieinfo. Lämna in sammanlagt 2 pdf-filer. Namnge filerna enligt följande: efternamn-förnamn-uppgiftensnamn.

Lämna in uppgift 3 som en YouTube-länk (välj sekretessinställningen ”Unlisted”). Länken kan alternativt vara till Vimeo (sekretessinställningen ”Password” eller ”Unlisted”). Lägg till länken och det eventuella lösenordet på ansökningsblanketten i Studieinfo. Det är på den sökandes ansvar att säkerställa att länken leder direkt till videon i fråga och att den fungerar under hela ansökningsomgången fram till den 3 januari 2026.

Obs. Ansökningsalternativet för dokumentärfilm bedömer förhandsuppgifterna anonymt. Namnge filerna som du laddar upp i Studieinfo enligt anvisningarna, men skriv inte ditt namn någonstans i själva uppgifterna. Se till att ditt namn inte framgår från länken till YouTube eller Vimeo till exempel i namnet på videon eller kanalen. 

Bifoga förhandsuppgifterna till ansökningsblanketten i Studieinfo senast den 25 mars 2025 före kl. 15.00. Kontrollera att filerna och länken fungerar. Bristfälliga ansökningar bedöms inte. Se exaktare allmänna anvisningar ovan.

UPPGIFT 1. MOTIVATION OCH MERITFÖRTECKNING 

A) Motivation 

Skriv en fritt formulerad text på högst en (1) sida där du beskriver varför du vill studera dokumentärfilm. Skriv texten på dator. Teckenstorlek 12.

Beskriv detta på ett sådant sätt som ger läsaren en uppfattning både om dig som person och om saker och ögonblick som har påverkat ditt intresse för dokumentärfilm. Berätta också om vad du har studerat tidigare. 

Inled motivationsbrevet med en mening som berättar hurdana filmer du skulle vilja göra som dokumentärfilmsregissör. 

�����ö���Ծ��Բ��������ܲԻ���:&�Բ�����;Motivation och förmåga att uttrycka sin önskan att studera just dokumentärfilm 

B) Meritförteckning x 2 

Skriv din selektiva meritförteckning i form av en lista. Skriv därefter en till meritförteckning, också den i form av en lista, där du berättar vad som hände bakom kulisserna på det som ingår i den första listan. Placera listorna bredvid varandra på en sida som sparas i antingen liggande eller stående orientering. 

Hela uppgiften ska vara sammanlagt högst en (1) sida lång. Teckenstorlek 12. 

Spara uppgiftens A- och B-delar som en pdf-fil.

�����ö���Ծ��Բ��������ܲԻ���:&�Բ�����;Självkännedom och skriftligt förmedlande av den, sinne för dramaturgi

UPPGIFT 2. EN FILMIDÉ 

Skriv en synopsis på högst en (1) sida där du presenterar en idé till en dokumentärfilm. Använd ett konstverk eller en text som referenspunkt. 

Ge din film en titel. 

Inkludera 3 fotografier som anknyter till filmidén i filen, i valfri ordning. Spara uppgiften som en pdf-fil. Teckenstorlek 12. 

�����ö���Ծ��Բ��������ܲԻ���:&�Բ�����;Förmåga att hitta en intressant dokumentär, filmisk idé och en personlig infallsvinkel samt förmåga att förmedla den i bild och text 

UPPGIFT 3. KORT VIDEOFILM 

Gör en högst tre (3) minuter lång dokumentärfilm på temat ”Begär”. Ge filmen en titel. Lämna in filmen som en Youtube- eller Vimeo-länk. 

�����ö���Ծ��Բ��������ܲԻ���:&�Բ�����;���ٴ�ö�����Ի��ts filmiskhet, förmåga att leva sig in i de filmade objektens värld, förmåga att förmedla erfarenheter, sambandet mellan innehåll och form 

Lämna in varje uppgift som en separat pdf-fil i Studieinfo. Lämna in sammanlagt 3 pdf-filer. Namnge filerna enligt följande: efternamn-förnamn-uppgiftensnamn.

Bifoga förhandsuppgifterna till ansökningsblanketten i Studieinfo senast 25.3.2025 före kl. 15.00. Kontrollera att filerna fungerar. Bristfälliga ansökningar bedöms inte. Se exaktare allmänna anvisningar ovan.

UPPGIFT 1: SJÄLVBIOGRAFI

Skriv en självbiografisk berättelse där det framgår varifrån du fick impulsen att söka dig till filmbranschen och varför du är intresserad av just filmklippning. Ge berättelsen ett namn. Sträva efter att skapa en verklighetsnära och effektfull berättelse.

���ٴ�ö�����Ի��

Skriv med ett ordbehandlingsprogram, längd högst en (1) sida.

Bifoga en lista, som påminner om en meritförteckning, över verkliga händelser i ditt liv (skriftlig) och ett självporträtt som anknyter till din självbiografi, inte ett passfoto. För självporträttet gäller fritt utförande.

�����ö���Ծ��Բ��������ܲԻ���

Berättarförmåga, motivation.

UPPGIFT 2: FOTOUPPGIFT

Visualisera ”ett möte”.   

���ٴ�ö�����Ի��

Fotografera en serie på nio (9) bilder på temat ”ett möte”. 

Bilderna får inte kommenteras i text. Kombinera bilderna (9 st.) i en pdf-fil. Du kan använda 2–9 sidor.

Numrera sidorna. Ge din berättelse ett namn.

�����ö���Ծ��Բ��������ܲԻ���

Förmåga till visuell gestaltning, förståelse för filmisk uppbyggnad och personlig infallsvinkel till temat. Förmåga att gestalta rum och form, förmedling av stämning. Förmåga att sammanfatta.

UPPGIFT 3: VISUELL UPPGIFT

Visualisera ”glädje”.

���ٴ�ö�����Ի��

Teckna, måla eller fotografera högst tre (3) bilder. Bilderna får inte kommenteras i text.

�����ö���Ծ��Բ��������ܲԻ���

Visuell uppfattningsförmåga, förmåga att sammanfatta, gestaltning av rum och form, förmedling av stämning.

Lämna in uppgift 1 och 3 samt den skriftliga delen i uppgift 2 som separata pdf-filer i Studieinfo. Lämna in sammanlagt 3 pdf-filer. Namnge filerna enligt följande: efternamn-förnamn-uppgiftensnamn.

Lämna in kortfilmen i uppgift 2 som en YouTube-länk (välj sekretessinställningen ”Unlisted”). Länken kan alternativt vara till Vimeo (välj sekretessinställningen ”Unlisted”). Lägg till länken och det eventuella lösenordet på ansökningsblanketten i Studieinfo. Det är på den sökandes ansvar att säkerställa att länken leder direkt till videon i fråga och att den fungerar under hela ansökningsomgången fram till den 3 januari 2026.

Obs. Ansökningsalternativet för filmljudinspelning och -ljudplanering bedömer förhandsuppgifterna anonymt. Namnge filerna som du laddar upp i Studieinfo enligt anvisningarna, men skriv inte ditt namn någonstans i själva uppgifterna. Se till att ditt namn inte framgår från länken till YouTube eller Vimeo till exempel i namnet på videon eller kanalen. 

Bifoga förhandsuppgifterna till ansökningsblanketten i Studieinfo senast 25.3.2025 före kl. 15.00. Kontrollera att filerna och länken fungerar. Bristfälliga ansökningar bedöms inte. Se exaktare allmänna anvisningar ovan.

UPPGIFT 1

Skriv en självbiografi i form av en berättelse där det framgår varifrån du fick impulsen att söka dig till filmbranschen och varför du är intresserad av just ljudet i filmberättandet. Ge berättelsen ett namn. Sträva efter att skapa en text som berör och är effektfull.

���ٴ�ö�����Ի��: Berättelsen ska vara högst 780 ord lång. Skriv berättelsen med ordbehandlingsprogram och lämna in den som en pdf-fil.

���𲵰�ä�Բ��Ծ��Բ�����: Nämn inte ditt namn, ålder, kön, platser eller årtal i texten så att din anonymitet bibehålls. 

�����ö���Ծ��Բ��������ܲԻ���: Motivation, originalitet, berättarförmåga.

UPPGIFT 2

Planera och genomför en kortfilm med titeln ”Försvunnen rytm”. Använd också ljud aktivt i filmen för ditt berättande. Inkludera en skriftlig redogörelse där du berättar vad du strävade efter och varför du har gjort just en sådan film som du gjort.

���𲵰�ä�Բ��Ծ��Բ�����: Filmens ljudspår får inte innehålla tal, musik och inte heller följande ljudeffekter: tickandet av en klocka, hjärtslag eller vinande ljud i öronen. Du får inte själv uppträda i din film. Följ begränsningarna noggrant.

���ٴ�ö�����Ի��: Längden på filmen ska vara högst 2 minuter. Redogörelsen ska vara högst 650 ord lång. Skriv redogörelsen med ordbehandlingsprogram och lämna in den som en pdf-fil.

�����ö���Ծ��Բ��������ܲԻ���: Filmisk berättarförmåga, förmåga att använda ljud som ett element i berättandet, dramaturgiskt tänkande, förmåga att gestalta samspelet mellan bild och ljud, fantasi. Filmens tekniska kvalitet är inte avgörande.

UPPGIFT 3

Skriv manus till en två minuter lång kortfilm, ”Dörren bredvid”, där även ljudet för berättelsen vidare. Skriv vad som syns och hörs i filmen.

���𲵰�ä�Բ��Ծ��Բ�����: Manuset får innehålla högst tre repliker. Manuset får inte innehålla annat tal, musik och inte heller följande ljudeffekter: tickandet av en klocka, hjärtslag eller vinande ljud i öronen. Följ begränsningarna noggrant.

���ٴ�ö�����Ի��: Skicka in manuset som ett pdf-dokument. Manuset får vara högst 780 ord.

�����ö���Ծ��Բ��������ܲԻ���: Förmåga att använda ljud som ett element i berättandet, dramaturgiskt tänkande, förmåga att gestalta samspelet mellan bild och ljud, fantasi.

Lämna in uppgift 1 som en pdf-fil i Studieinfo. Namnge filen enligt följande: efternamn-förnamn-uppgiftensnamn. 

Lämna in filmerna i uppgift 2 och 3 som separata YouTube-länkar (välj sekretessinställningen ”Unlisted”). Länken kan alternativt vara till Vimeo (sekretessinställningen ”Password” eller ”Unlisted”). Lägg till länkarna och eventuella lösenord på ansökningsblanketten i Studieinfo. Det är på den sökandes ansvar att säkerställa att länken leder direkt till videon i fråga och att den fungerar under hela ansökningsomgången fram till den 3 januari 2026. 

Observera. Lämna in filmerna i uppgift 2 och 3 även som två (2) separata videofiler i Studieinfo. Spara filerna i MP4-format. Namnge filerna enligt följande: efternamn-förnamn-uppgiftensnamn. 

Obs. Ansökningsalternativet för filmning bedömer förhandsuppgifterna anonymt. Namnge filerna som du laddar upp i Studieinfo enligt anvisningarna, men skriv inte ditt namn någonstans i själva uppgifterna. Se till att ditt namn inte framgår bakom länken till YouTube eller Vimeo till exempel i namnet på videon eller kanalen.

Bifoga förhandsuppgifterna till ansökningsblanketten i Studieinfo senast den 25 mars 2025 före kl. 15.00. Kontrollera att filerna och länkarna fungerar. Bristfälliga ansökningar bedöms inte. Se exaktare allmänna anvisningar ovan.

UPPGIFT 1: SKRIFTLIG ANALYS

Titta på kortfilmen som är länkad nedan. Skriv en analys enligt anvisningarna. 

Behandla filmningen av kortfilmen i din analys. Med vilka rytmiska medel och med hurdant kameraberättande har filmen dramatiserats / berättats och hur påverkar dessa medel tittarens upplevelse.

• Försök berätta om konkreta filmiska medel
• Bedöm vilken effekt dessa har på atmosfären, berättelsen samt tittarupplevelsen
• Längd högst 2 A4-sidor

Film: Kitchen Sink by Alison Maclean (Obs. Filmen har dialog på engelska som inte är relevant för uppgiften)

�����ö���Ծ��Բ��������ܲԻ���:

Sinne för tid i drama och film, förmåga att förstå atmosfär, förmåga att analysera filmiskt narrativ som ett element för drama, hantering och finslipning av helheten som analysen utgör.

UPPGIFT 2: FILMNING

Gör en kortfilm enligt anvisningarna nedan. 

Filmens titel: ”Sekunder”

Skapa en kort scen där du manipulerar tiden så att händelserna inte framskrider i normal tid. Manipulera istället tiden i filmen så att du skapar en stark känsloupplevelse från ett enskilt litet ögonblick. 

• Filmen får vara högst 2 minuter lång.
• Filmen ska vara STUM. Med andra ord får du inte använda ljudeffekter/musik i filmen.
• Det får INTE ingå tal (dialog/monolog) i filmen.
• Filmen ska vara SVARTVIT.

�����ö���Ծ��Բ��������ܲԻ���:

Visualitet, förmåga till personligt berättande, förmåga att berätta i bilder, sinne för tid i drama och film, förmåga att skapa en atmosfär, användning av svartvitt berättande som ett dramaturgiskt element, behärskning av stämningen som helhet samt finslipning.

UPPGIFT 3

Gör en kortfilm enligt anvisningarna nedan.

Filmens tema: ”Ljus och färg” 

Gör en kortfilm utgående från en plats du väljer (utomhus eller inomhus). Utforska i filmens tre scener ljusets och färgens inverkan på stämningen. 

• Du får använda en skådespelare i filmen, men det är inte obligatoriskt.
• Det får INTE ingå tal (dialog/monolog) i filmen.
• Filmen ska vara högst 3 minuter lång.
• Det är tillåtet att använda musik.
• Filmen ska vara I FÄRG.

�����ö���Ծ��Բ��������ܲԻ���:

Visualitet, berättarförmåga, förmåga att berätta i bilder, sinne för dramaturgi, förmåga att skapa en atmosfär, användning av ljus och färger som ett dramaturgiskt element, behärskning av stämningen som helhet samt finslipning.

Lämna in varje uppgift som en separat pdf-fil i Studieinfo. Lämna in sammanlagt tre (3) pdf-filer där varje fil är tydligt namngiven enligt ”Efternamn_Förnamn_U1.pdf”.

Den sökande ska skriva varje förhandsuppgift själv. Detta innebär att det inte är tillåtet att använda generativ artificiell intelligens för att planera och/eller skriva förhandsuppgifterna. (I detta sammanhang innebär begreppet generativ artificiell intelligens program och tjänster som utnyttjar AI. De mest kända för tillfället är bland annat ChatGPT, DeepL och Bard. Att använda rättskrivningsfunktioner i ordbehandlingsprogram är dock tillåtet.)

Bifoga förhandsuppgifterna till ansökningsblanketten i Studieinfo senast 25.3.2025 före kl. 15.00. Kontrollera att filerna fungerar. Bristfälliga ansökningar bedöms inte. Se exaktare allmänna anvisningar ovan.

UPPGIFT 1: EN FILMSCEN

Skriv en fiktiv filmscen på temat ”Bara ett litet problem”. Välj en person som påminner om dig själv som huvudperson. Du förstår hens agerande och kan identifiera dig med hens känslor.

Skriv scenen i manusformat (se bilagan Manusformat för fiktiva filmer).

Om du vill kan du använda t.ex. dessa manusprogram:

• Beat (Mac)                                                                         
• Fade In (Windows, Mac, Linux) 

Skriv dessutom en text på högst 130 ord där du förklarar hur huvudpersonen i scenen påminner om dig och hur det syns i scenen.

Den högsta tillåtna kombinerade längden för scenen och följetexten är tre A4-sidor.

Namnge enligt ”Efternamn_Förnamn_U1” och spara i pdf-format.

�����ö���Ծ��Բ��������ܲԻ���: Dramaturgiskt tänkande. Förmåga att påverka tittaren. Användning av personliga erfarenheter i narrativet.

UPPGIFT 2: ETT TRE SCENER LÅNGT MANUS TILL EN KORTFILM

Läs boken Djurens gård. Identifiera en karaktär i boken som intresserar dig personligen och använd den som inspiration till ett manus.

Du kan välja vem som helst av bokens karaktärer och du kan ge den ett nytt namn och beskriva den på ett annat sätt än i boken. (Om alltså en häst i boken fångar ditt intresse och du beslutar dig för att använda den karaktären som inspiration, behöver den inte vara en häst och heta Boxer i ditt manus.) Du kan också välja en värld som intresserar dig, manuset behöver alltså inte utspela sig i bokens värld.

Planera och skriv manus till en kortfilm med tre scener. Karaktären du väljer ska vara scenens huvudperson och ska ha ett tydligt mål: den vill alltså någonting och är beredd att bemöda sig för att uppnå det. Använd manusformat när du skriver manuset (se anvisningar i den tidigare uppgiften för manusformat och manusprogram).

Skriv dessutom en text på högst 195 ord där du berättar om karaktären du använde som inspiration. Beskriv även kort hurdan processen var som fick dig att skriva ditt manus. Du kan även berätta om det var lätt eller svårt att använda boken som inspiration. Kortfilmmanuset och följetexten ska sammanlagt vara högst fem A4-sidor.

Namnge enligt ”Efternamn_Förnamn_U2” och spara i pdf-format.

�����ö���Ծ��Բ��������ܲԻ���: Förmåga att observera och sammanfatta narrativa betydelser ur ett källmaterial. Förmåga att skapa en intressant huvudperson med ett tydligt mål. Dramaturgiskt tänkande.

Boken som används i uppgift 2:

Orwell, George: Eläinten vallankumous

Orwell, George: Djurens gård / Djurfarmen

Orwell, George: Animal Farm

UPPGIFT 3: MERITFÖRTECKNING / CURRICULUM VITAE

Bifoga en meritförteckning på en A4-sida till ansökan. Av meritförteckningen ska framgå följande:

• Bild (den sökandes ansikte ska vara synligt)
• Namn (förnamn, tilltalsnamn understruket och efternamn)
• Modersmål och övriga språkkunskaper
• Utbildning och prestationsår (t.ex. grundskola åren x, gymnasium/yrkesskola åren x, osv.)
• Övrig utbildning (t.ex. folkhögskola, sommarkurser, nätkurser)
• Fritidsintressen och övrigt kunnande (t.ex. skrivande, läsande, idrott, musik, teater, scoutverksamhet)
• Arbetserfarenhet (också annat än sådant som härrör sig till film- och tv-branschen lönar sig att nämna)

Namnge enligt ”Efternamn_Förnamn_U3” och spara i pdf-format.

�����ö���Ծ��Բ��������ܲԻ���:&�Բ�����;Förmåga att följa anvisningar, presentation av eget kunnande i komprimerad form.

Lämna in varje uppgift som en separat pdf-fil i Studieinfo. Lämna in sammanlagt 3 pdf-filer. Namnge filerna enligt följande: efternamn-förnamn-uppgiftensnamn.

Bifoga förhandsuppgifterna till ansökningsblanketten i Studieinfo senast 25.3.2025 före kl. 15.00. Kontrollera att filerna fungerar. Bristfälliga ansökningar bedöms inte. Se exaktare allmänna anvisningar ovan.

UPPGIFT 1: MOTIVATION OCH MERITFÖRTECKNING

A) MOTIVATION

Skriv en fritt formulerad text där du berättar varför du vill studera film- och tv-produktion.

Beskriv detta på ett sådant sätt som ger läsaren en uppfattning både om dig som person och om de saker och tillfällen som har påverkat ditt intresse för film. Berätta också om vad du har studerat tidigare. Berätta också hurdana filmer och serier du skulle vilja göra som producent. 

���ٴ�ö�����Ի��: Skriv själv med ett ordbehandlingsprogram. Längden får vara högst två (2) A4-sidor, teckenstorlek 12, radavstånd 1,5. Inkludera uppgiftens nummer och rubrik samt ditt namn i dokumentet.

�����ö���Ծ��Բ��������ܲԻ���:&�Բ�����;Motivation och förmåga att uttrycka den personliga motivationen att studera just film- och tv-produktion, självkännedom.

B) MERITFÖRTECKNING 

Bifoga även en kronologisk lista med årtal som går från det nyaste till det äldsta över ditt livs mest centrala och enligt dig viktigaste arbeten, studier, hobbyer, erfarenheter och sådant som har påverkat dig. 

���ٴ�ö�����Ի��: Skriv själv med ett ordbehandlingsprogram. Längden får vara högst en (1) A4-sida, teckenstorlek 12, radavstånd 1,5. Inkludera uppgiftens nummer och rubrik samt ditt namn i dokumentet.

�����ö���Ծ��Բ��������ܲԻ���: Tydlighet samt förmåga att skapa ett originellt och uttrycksfullt sammandrag.

UPPGIFT 2: ANALYS

Presentera och analysera en enligt dig skickligt utförd, främst för över 12-åringar ämnad

A) finsk långfilm eller tv-serie, fiktion eller dokumentär, som färdigställdes tidigast år 2019

samt

B) utländsk långfilm, fiktiv eller dokumentär, som blivit färdig före 2014.

Av presentationen ska framgå varför dessa verk är betydelsefulla för dig och vad i innehållet som tilltalar dig. Fundera över hur metoderna för audiovisuellt berättande som använts i verket påverkar dina känslor och din tittarupplevelse. Du kan också berätta hur verket kunde ha varit bättre enligt dig.

���ٴ�ö�����Ի��: Skriv själv med ett ordbehandlingsprogram. Längden får vara högst 3 A4-sidor, teckenstorlek 12, radavstånd 1,5. Inkludera uppgiftens nummer och rubrik samt ditt namn i dokumentet.

�����ö���Ծ��Բ��������ܲԻ���: Allmänbildning, förmåga att analysera filmiska verk, vision, skriftlig framställning.

UPPGIFT 3: EN BERÄTTELSE

Skriv en fiktiv berättelse. Berättelsen ska innefatta 4 personer och dess tema är det finska ordet KELA som kan översättas till bland annat haspel, vinda, rulle, vindspel eller spole. Det kan också betyda tanke eller en tanke som kört fast. Ordet kan även åsyfta Folkpensionsanstalten i Finland (FPA). Som verb (KELATA) kan det betyda t.ex. vinda upp, spola upp, rulla upp, eller att i tankarna göra en genomgång av något.

Om du vill kan du använda manusformat för att skriva texten.

���ٴ�ö�����Ի��: Skriv själv med ett ordbehandlingsprogram. Längden får vara högst två (2) A4-sidor, teckenstorlek 12, radavstånd 1,5. Inkludera uppgiftens nummer och rubrik samt ditt namn i dokumentet.

�����ö���Ծ��Բ��������ܲԻ���: Skriftlig framställning, berättarförmåga, iakttagelseförmåga, förmåga till idéskapande, vision, originalitet.

Lämna in varje uppgift som en separat pdf-fil i Studieinfo. Lämna in sammanlagt 3 pdf-filer.

Bifoga förhandsuppgifterna till ansökningsblanketten i Studieinfo senast 25.3.2025 före kl. 15.00. Kontrollera att filerna fungerar. Bristfälliga ansökningar bedöms inte. Se exaktare allmänna anvisningar ovan.

UPPGIFT 1: ”UTRYMME AV EN KÄNSLA” 

Erinra dig något utrymme, någon plats eller någon miljö som starkt har påverkat dina känslor. Inverkan kan vara positiv eller negativ. Stället du tänker på kan vara offentligt, privat, imaginärt eller sett i en dröm.

Visualisera utrymmet och känslan det väcker.

���ٴ�ö�����Ի��: Måla. Bildens storlek ska vara A3.  

�����ö���Ծ��Բ��������ܲԻ���:

• Användning av fantasi
• Konstnärligt uttryck
• Förmåga att förmedla utrymmesupplevelsen

Skanna eller fotografera ditt arbete. 
Namnge filen enligt följande: efternamn-förnamn-utrymmeavenkänsla.pdf

UPPGIFT 2: ”FRÅN ORD TILL BILD”

Vilka associationer väcks hos dig av följande ord?

1. Gammal     
2. Ensidig      
3. Skydd        

Skapa tre bilder utgående från dina tankar: 

1. kollage, storlek A3 (gammal)
2. fotografi, storlek A4 (ensidig)
3. teckning i färg, storlek A3 (skydd)

�����ö���Ծ��Բ��������ܲԻ���:  

• Användning av fantasi
• Konstnärligt uttryck
• Den visuella idéns originalitet

Skanna eller fotografera ditt arbete. Kombinera bilderna i en pdf-fil. 
Namnge filen enligt följande: efternamn-förnamn-frånordtillbild.pdf.

UPPGIFT 3  

Skriv ett motivationsbrev om följande ämne: Varför vill du studera film- och tv-scenografi?  
Inkludera ditt namn och ett tecknat självporträtt.

Bifoga även en kronologisk lista över ditt livs mest centrala och enligt dig viktigaste skeden, erfarenheter, studier, jobb samt sådant som har påverkat dig personligen. Skriv ditt namn också i början av denna lista.  

Namnge filen enligt följande: efternamn-förnamn-uppgift3.pdf.

�����ö���Ծ��Բ��������ܲԻ���:  

• För motivationsbrevet: Förmåga att uttrycka, motivera och analysera den egna motivationen för studier i film- och tv-scenografi.  
• För den kronologiska listan: Tydlighet samt förmåga att skapa ett originellt och uttrycksfullt sammandrag utgående från ett omfattande material.

Lämna in uppgift 1 och 2 samt den skriftliga delen i uppgift 3 som separata pdf-filer i Studieinfo. Lämna in sammanlagt 3 pdf-filer. Namnge filerna enligt följande: efternamn-förnamn-uppgiftensnamn.

Lämna in filmscenen i uppgift 3 som en YouTube-länk (välj sekretessinställningen ”Unlisted”). Länken kan alternativt vara till Vimeo (sekretessinställningen ”Password” eller ”Unlisted”). Lägg till länken och det eventuella lösenordet på ansökningsblanketten i Studieinfo. Det är på den sökandes ansvar att säkerställa att länken leder direkt till videon i fråga och att den fungerar under hela ansökningsomgången fram till den 3 januari 2026.

Obs. Ansökningsalternativet för filmregi bedömer förhandsuppgifterna anonymt. Namnge filerna som du laddar upp i Studieinfo enligt anvisningarna, men skriv inte ditt namn någonstans i själva uppgifterna. Se till att ditt namn eller bolag du representerar inte framgår från länken till YouTube eller Vimeo till exempel i namnet på videon eller kanalen.

Bifoga förhandsuppgifterna till ansökningsblanketten i Studieinfo senast den 25.3.2025 före kl. 15.00. Kontrollera att filerna och länken fungerar. Bristfälliga ansökningar bedöms inte. Se exaktare allmänna anvisningar ovan.

FÖRHANDSUPPGIFTER 2025

1. EN BERÄTTELSE: ”LIVSHUNGER” 

Del a)

Skriv person X:s historia från tidig ungdom fram till denna stund med uppgiftens rubrik i åtanke. Placera din berättelse i en enligt dig intressant miljö och beskriv miljön kort. Utnyttja egna erfarenheter i din berättelse. Inkludera centrala vändpunkter och möten i berättelsen. 

Längd högst en sida. Typsnitt: Times New Roman, teckenstorlek 12, radavstånd 1,5.

Del b) 

Bifoga en central bild till din berättelse som relaterar till världen i den. Placera dig själv i bilden på något sätt. Obs. Du ska inte vara identifierbar i bilden.

Del c) 

Studera berättelsen du har skrivit. Föreställ dig någon som lyssnar på personen i din berättelse. Hitta på och beskriv kort en situation där personen ur din berättelse möter lyssnaren. 

Längd högst en halv sida. Typsnitt: Times New Roman, teckenstorlek 12, radavstånd 1,5. 

Det är förbjudet att använda AI i alla delar av uppgifterna.

�����ö���Ծ��Բ��������ܲԻ���: iakttagelseförmåga, berättarförmåga, fantasi, förmåga att gestalta världen

2. FOTOSERIE: ”AVSTÅNDET MELLAN OSS”

Välj som grund för en fiktiv eller dokumentär bildserie en situation där du behandlar ett ämne som stämmer överens med namnet på uppgiften ”Avståndet mellan oss”. Situationen ska innefatta två personer. 

Fotografera en serie på tre bilder utgående från situationen du har valt (fotografering innebär här reell fotografering, inte generering av bilder med artificiell intelligens). Arrangera de tre bilderna i en sådan ordning att de enligt dig berättar en historia. Försök förmedla din observation i dina bilder.

Ge din bildserie en ny rubrik och bifoga den till uppgiftsfilen (obs. i själva filen, inte i filnamnet) på ett sätt som enligt dig öppnar upp bildserien.

�����ö���Ծ��Բ��������ܲԻ���: visualitet, förmåga till visualisering av berättelse, precision i iakttagelser och perspektiv

3. EN FILMSCEN: ”EN SKUGGA AV MIG SJÄLV”

Skriv ett manuskript för och skapa en fiktiv filmscen enligt anvisningarna nedan. 

Beskrivning av scenen: en aktiv händelse som utspelar sig i en miljö utan tidsförskjutningar.

Namnet på scenen är ”EN SKUGGA AV MIG SJÄLV” och ska följa följande anvisningar:

• Scenen ska innehålla två personer.
• Scenen får inte innehålla tidsförskjutningar, den ska alltså utspela sig under ett kontinuerligt ögonblick.
• Scenen ska innehålla en vändpunkt.
• Scenen får inte innehålla dialog, dvs. repliker eller annat tal (här hänvisar vi dock inte till stumfilmsgenren), berättelsen ska alltså berättas med bild.
• Scenen får inte innehålla textning, grafik eller rekvisita i form av skyltar med text, brev, textmeddelanden eller motsvarande som förklarar narrativet.
• Scenen får inte innehålla musik.
• Scenen ska vara högst 2 minuter lång.

Bifoga följande till din ansökan: filmscenen i videoformat, filmens one-liner (en mening som beskriver filmen) och en kort beskrivning (högst en halv sida) i pdf-format där du med ord redogör för händelserna i filmen före och efter scenen. Det är förbjudet att använda AI för att göra scenen.

�����ö���Ծ��Բ��������ܲԻ���: förmåga till idéskapande, originalitet, filmisk gestaltningsförmåga, dramaturgiskt tänkande, förmåga att påverka tittaren

Lämna in varje uppgift som en separat pdf-fil i Studieinfo. Lämna in sammanlagt 3 pdf-filer.

Bifoga förhandsuppgifterna till ansökningsblanketten i Studieinfo senast 25.3.2025 före kl. 15.00. Kontrollera att filerna fungerar. Bristfälliga ansökningar bedöms inte. Se exaktare allmänna anvisningar ovan.

UPPGIFT 1: EN ANNAN VÄRLD OCH EN INVÅNARE I DEN

Föreställ dig en annan värld och en invånare i den. Måla samt beskriv med en mening hurdan den här världen är.

���ٴ�ö�����Ի��

Måla en färgbild av den andra världen och invånaren på ett A3-papper och beskriv denna plats med en mening längst ner på pappret.

Avsätt tillräckligt med tid för att fotografera och skicka in den färdiga uppgiften. 

Namnge pdf-filen enligt förnamn_efternamn_enannanvärld.

�����ö���Ծ��Բ��������ܲԻ���

• ��å��������������
• Rum, ljus och färg
• Komposition och stämning
• Skriftlig beskrivning

UPPGIFT 2: EN BOSTAD I DEN ANDRA VÄRLDEN

Rita hur en invånare i den andra världen bor. Avbilda denna bostad genom att rita den.

���ٴ�ö�����Ի��

Rita med blyerts på papper i A3-format.

Avsätt tillräckligt med tid för att fotografera och skicka in den färdiga uppgiften. 

Namnge pdf-filen enligt förnamn_efternamn_bostad.

�����ö���Ծ��Բ��������ܲԻ���

• �ձ𳦰�Ծ��Բ�����ä���徱�����ٱ��
• ���Ա��𱹱�������ö����å����
• Rumslighet
• ����ä���Ծ��Բ�

UPPGIFT 3: DESIGNA ETT NÖDVÄNDIGT FÖREMÅL FÖR EN INVÅNARE I DEN ANDRA VÄRLDEN

Designa och skapa ett nödvändigt föremål för en invånare i den andra världen.

Ge föremålet ett namn som beskriver dess funktion.

���ٴ�ö�����Ի��

Designa och skapa föremålet av valfritt material och fotografera det. Lägg till ett namn som beskriver föremålets funktion till bilden.

Avsätt tillräckligt med tid för att fotografera och skicka in den färdiga uppgiften. 

Namnge pdf-filen enligt förnamn_efternamn_ettnödvändigtföremål.

�����ö���Ծ��Բ��������ܲԻ���

• Form och funktion
• Användning av material
• Tredimensionalitet
• Föremålets namn

Lämna in varje uppgift som en separat pdf-fil i Studieinfo. Lämna in sammanlagt 3 pdf-filer. Namnge filerna enligt följande: efternamn-förnamn-uppgiftensnamn. 

Observera: Ansökningsalternativet för mode bedömer förhandsuppgifterna anonymt. Namnge filerna enligt anvisningarna. Skriv inte ditt namn någonstans i själva uppgifterna. 

Bifoga förhandsuppgifterna till ansökningsblanketten i Studieinfo senast den 25.3.2025 före kl. 15.00. Kontrollera att filerna fungerar. Bristfälliga ansökningar bedöms inte. Se exaktare allmänna anvisningar ovan.

UPPGIFT 1: MÅLNING AV ETT KLÄDESPLAGG

Bekanta dig med konstnären Michael Craig-Martins målningar. Fäst särskild uppmärksamhet vid målningarnas färger och deras komposition. Välj ett klädesplagg som du tycker är betydelsefullt och intressant för dig, och skapa en målning av det i Craig-Martins anda i A2-format. Tolka klädesplagget utifrån konstnärliga principer: du kan ändra dess färger, proportioner eller detaljer efter målningens behov. Beakta förhållandet mellan bakgrunden/rummet och objektet genom färger och komposition. 

Skanna eller fotografera målningen som du skapat på ett A2-ark och konvertera bilden till en pdf-fil. Beakta bildens kvalitet och färger, så att den representerar din ursprungliga målning så bra som möjligt.

���ٴ�ö�����Ի��:
A2-format, färguppgift: gouachefärger, akrylfärger (inga digitala metoder)

�����ö���Ծ��Բ��������ܲԻ���:
Användning av färg och yta, komposition, originalitet i observationerna och användning av observationerna, konstnärlighet

UPPGIFT 2: KOLLEKTION

Designa en aktuell klädkollektion med tio kläduppsättningar inspirerade av växtriket, det vill säga flora. 

Skapa först fem olika former med hjälp av modellera baserat på det floratema du valt som utgångspunkt för din kollektion. Fotografera formerna mot en neutral bakgrund. Skissa en kollektion med tio kläduppsättningar där du använder och varierar de former du har skapat i plaggets siluett. Använd färger och ytor i kollektionen som avspeglar det floramotiv som du har valt. Avbilda kläduppsättningarna på en människa på ett A2-ark. 

Gör en pdf-fil för uppgiften, som innehåller följande sidor: 1) de mest relevanta referensbilderna för den flora du har valt 2) fotografier av de former du har skapat med modellera 3) den skannade eller fotograferade skissen av din kollektion på A2-papper. Beakta bildernas kvalitet och färger, så att de representerar din ursprungliga design så bra som möjligt.

���ٴ�ö�����Ի��: 1) kollage i önskad storlek 2) skiss av modellera 3) A2-format, färguppgift: akvarell- eller gouachefärger eller tuschpennor (inga digitala metoder)

�����ö���Ծ��Բ��������ܲԻ���:
Idéförmåga, användning av den valda utgångspunkten, gestaltning av kollektionen som helhet, moderiktigt tänkande

UPPGIFT 3: SKOR

Skor definierar andan i kläduppsättningen och är en väsentlig del i stilen. De påverkar hållningen och rörelserytmen hos den som har skorna på sig. Kläduppsättningens helhetsintryck påverkas av om man kombinerar en lång svart yllekappa med sneakers, morgontofflor, kängor eller kitten heels. 

Designa dina egna skor och skapa en ”mockup”, det vill säga en modell i verklig storlek, av valfria material. En mockup behöver inte fungera som den är eller vara hållbar, utan syftet är att visa idén med skorna samt dess former, proportioner, material och färger. Skapa modellen med hjälp av material som passar din design, till exempel papper, papp, tyg, garn eller delar av begagnade skor. Om du vill kan du kombinera material eller behandla dem, till exempel genom att måla dem. Sätt ihop modellen genom att limma, sy, häfta eller genom vilken metod som helst. 

Fotografera skorna som du designat från tre olika vinklar: 1. framifrån, 2. när någon har skorna på sig och 3. snett från sidan så att båda skorna syns samtidigt. Sammanställ bilderna i en pdf-fil. 

���ٴ�ö�����Ի��: Tredimensionell modell i färg

�����ö���Ծ��Բ��������ܲԻ���: Känsla för form, kreativitet, användning av färg och material, modemässig relevans

Lämna in varje uppgift som en separat pdf-fil i Studieinfo. Lämna in sammanlagt 3 pdf-filer. Namnge filerna: efternamn-förnamn-uppgiftensnamn.  

Observera: Ansökningsalternativet för visuell kommunikation och design bedömer förhandsuppgifterna anonymt. Namnge filerna enligt anvisningarna. Inkludera inte identifierbara personuppgifter såsom ditt namn eller bild på ditt ansikte någon annanstans i uppgifterna. 

Bifoga förhandsuppgifterna till ansökningsblanketten i Studieinfo senast 25.3.2025 före kl. 15.00. Kontrollera att filerna fungerar. Bristfälliga ansökningar bedöms inte. Se exaktare allmänna anvisningar ovan.

UPPGIFT 1. VISA OCH PÅVERKA

Design och kommunikation öppnar upp för nya perspektiv och kan även erbjuda lösningar på komplexa samhällsutmaningar. Synen på en designers arbete har vidgats och numera förstås arbetet som helhetsbetonat och ofta branchöverskridande. 

Uppgift: Skapa en serie med tre bilder som illustrerar saker som du anser kan påverkas av design och kommunikation. 

���ٴ�ö�����Ի��: I färg, i övrigt fritt utförande. Om du vill kan du skapa bilderna för hand och använda text som en del av bilderna. En bild per sida, lämna in som en pdf-fil på tre sidor.

�����ö���Ծ��Բ��������ܲԻ���: Innehållsliga idéer, insiktsfullhet, kommunikativitet, visuell presentation.

UPPGIFT 2. TYPOGRAFISK DIKT

Konkret poesi är poesi där ordens typografiska utseende och komposition är centrala för diktens intryck och mening.

Uppgift: Skriv en kort konkret dikt om ett valfritt ämne. Komponera dikten med endast typografiska element.

�����ö���Ծ��Բ��������ܲԻ���: Typografisk framställning, komposition, originalitet.

���ٴ�ö�����Ի��: Pdf-fil på en sida i vykortsstorlek (15x10 cm, stående eller liggande), svartvit (inga nyanser av grått), inga bildelement, annars fritt. 

UPPGIFT 3. PORTFOLIO

Uppgift: Sätt ihop en presentation på en sida på tre av dina egna arbeten som du anser har varit lyckade. 

���ٴ�ö�����Ի��: Komponera arbetena så att de tydligt och kommunikativt får plats på en enda sida. Under varje arbete ska du lägga till en mening som beskriver arbetet.

�����ö���Ծ��Բ��������ܲԻ���: Det visuella uttryckets tydlighet och mångsidighet.